Page 70 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา

3-60 การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา

หรอื เวลาอน่ื เพราะไมใ่ ชว่ นั เวลาทปี่ กตขิ องสงิ่ ทศี่ กึ ษา เชน่ นกั วจิ ยั ท�ำการทดลองกบั นกั เรยี นในวนั เสาร์ แทนท่ี
จะเป็นวันธรรมดา เป็นต้น

หลงั จากศึกษาเนอ้ื หาสาระเรื่องที่ 3.3.4 แล้ว โปรดปฏิบัติกจิ กรรม 3.3.4
ในแนวการศกึ ษาหน่วยที่ 3 ตอนที่ 3.3 เรอื่ งที่ 3.3.4

เรอื่ งที่ 3.3.5 ตัวอยา่ งการออกแบบการวิจัยเชิงทดลอง

ตัวอย่างการออกแบบวิจัยเชิงทดลองท่ีน�ำมาเสนอ เป็นผลการวิจัยของ Peterson, Mann, Kealey
และ Marek (2000) เก่ียวกับการศึกษาประสิทธิผลของโครงการป้องกันปัญหาการสูบบุหร่ีในวัยรุ่นในรัฐ
วอชิงตัน โครงการนี้เรียกว่า โครงการป้องกันการสูบบุหรี่ของศูนย์วิจัยมะเร็ง เฟรด ฮัทชินสัน (Fred
Hutchinson Cancer Research Center) โครงการน้ีเป็นโครงการระยะยาว 15 ปี

วัตถปุ ระสงค์ของการวิจยั

การวจิ ยั นม้ี วี ตั ถุประสงค์ เพอื่ ศึกษาประสทิ ธผิ ลของโครงการป้องกนั การสูบบหุ ร่ี ของนักเรียน
ชั้น ป.3-ม.6 ในระหว่างการศึกษา และหลังจากจบการศึกษา 2 ปี

หน่วยของการทดลอง

นักวิจัยเลือกใช้เขตพ้ืนที่ของสถานศึกษาเป็นหน่วยการทดลอง เพราะ
1. เพื่อให้สามารถประเมินผลทุกระดับการศึกษา ทุกระดับช้ันเรียน (ประถมศึกษา มัธยมต้น
และมัธยมปลาย)
2. เพื่อป้องกันความคลาดเคล่ือนท่ีเกิดจากปฏิสัมพันธ์ของครูกลุ่มทดลอง และกลุ่มควบคุม
ท่ีอยู่ภายในเขตพ้ืนท่ีเดียวกัน

การเลือกกลุ่มทดลอง และกล่มุ ควบคุม

ผู้วิจัยด�ำเนินการวิจัยโดยเลือกเขตพื้นท่ีด้วยกระบวนการสุ่ม (randomization) ซึ่งท�ำการ
ก�ำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างด้วยการใช้อ�ำนาจการทดสอบ (power) พบว่าเขตพื้นท่ีจ�ำนวน 40 เขต
มีจ�ำนวนเพียงพอท่ีจะตรวจสอบประสิทธิผลของโครงการได้ และคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างครอบคลุม
ลักษณะของนักเรียน เช่น เพศของนักเรียน และปัจจัยของโรงเรียน ผู้วิจัยด�ำเนินการคัดเลือกกลุ่ม
ทดลอง และกลุ่มควบคุม โดยการจับคู่เขตพ้ืนที่เป็นคู่ ๆ ด้วยตัวแปรสามตัว คือ ความชุกของการสูบ
บุหร่ี ขนาดเขตพื้นท่ี และท่ีต้ัง ดังภาพที่ 3.9