Page 40 - การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 40
12-30 การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
จากตารางท่ี 12.11 พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจโดยภาพรวมต่อชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์
ในระดับมากท่ีสุด (X = 4.57)
เมื่อพิจารณารายละเอียดพบว่า เร่ืองที่พึงพอใจมากที่สุดเรียงตามล�ำดับ ได้แก่ นักเรียนชอบเรียน
ด้วยชุดการอิงประสบการณ์อย่างมาก (X = 4.79) ภารกิจและงานช่วยให้นักเรียนปฏิบัติงานได้ถูกต้อง
(X = 4.72) วีซีดีช่วยให้นักเรียนเข้าใจเน้ือหาในประมวลสาระดียิ่งข้ึน และซีดีเสียงช่วยให้นักเรียนสวดมนต์
(X = 4.69) และประมวลสาระท�ำให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหามากยิ่งขึ้น (X = 4.66)
เรื่องท่ีพึงพอใจระดับมากเรียงตามล�ำดับ ได้แก่ การเรียนจากครูช่วยให้นักเรียนทราบผลการติชม
ในการเรียนเพื่อการพัฒนาผลการเรียนให้ดีขึ้น (X = 4.48) การเรียนด้วยตนเองช่วยให้นักเรียนมีโอกาส
แสวงหาความรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเน่ือง และมุมแสดงผลงานช่วยให้นักเรียนมีความภูมิใจในผลงานของ
ตนเอง (X = 4.45)
เร่ืองท่ีพึงพอใจระดับปานกลางมีเพียง 1 เร่ือง คือ ชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์ช่วยให้นักเรียน
ท�ำได้ในสถานการณ์จริง (X = 4.31)
ร้อยละ (Percentage) เป็นค่าเปรียบเทียบจ�ำนวนที่สนใจศึกษากับจ�ำนวนท้ังหมดโดยใช้ฐานเป็น
100 ซึ่งค�ำนวณจากสูตร ดังนี้
ร้อยละ = จำ�นวนทีศ่ ึกษา × 100
จำ�นวนทงั้ หมด
หรือ ร้อยละ = สัดส่วน × 100
ตวั อยา่ งที่ 12.2 จากการวจิ ยั เรอ่ื ง ความคดิ เหน็ ของกลมุ่ ตวั อยา่ งเกยี่ วกบั การใชเ้ ทคโนโลยแี ละสอื่ สาร
การศึกษา พบว่าเป็นเพศชาย จ�ำนวน 220 คน เพศหญิง จ�ำนวน 180 คน จบการศึกษาสูงกว่าปริญญาตรี
จ�ำนวน 25 คน ต่ํากว่าระดับปริญญาตรี จ�ำนวน 200 คน ระดับปริญญาตรี จ�ำนวน 175 คน สามารถหา
ร้อยละได้ ดังนี้
กลมุ่ ตวั อยา่ ง จำ�นวน รอ้ ยละ
เพศ
ชาย 220 300 × 100 = 75.00
400
หญิง
180 100 × 100 = 25.00
รวม 400
400 100.00
