Page 42 - การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 42
12-32 การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
จากตาราง พบว่ากลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่มีความพึงพอใจคิดเป็นสัดส่วน 0.75 ไม่พึงพอใจคิดเป็น
สัดส่วน 0.25
ข้อสังเกต การแปลผลสัดส่วนจะพิจารณาจากข้อมูลท่ีสนใจมีจ�ำนวนมากหรือน้อยเพียงใด เมื่อ
เปรียบเทียบกับจ�ำนวนข้อมูลทั้งหมด
อตั ราสว่ น (Ratio) เป็นการเปรียบเทียบตัวเลข 2 จ�ำนวนท่ีอยู่ในหน่วยเดียวกัน เช่น ต้องการศึกษา
ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ จ�ำนวน 150 คน พบว่านักศึกษามีความพึง
พอใจ 100 คน ไม่พึงพอใจ 50 คน คิดเป็นอัตราส่วนนักศึกษาที่พึงพอใจต่อนักศึกษาที่ไม่พึงพอใจ ดังน้ี
นักศึกษาที่พึงพอใจ : นักศึกษาที่ไม่พึงพอใจ
เท่ากับ 100 : 50
หรือ 2 : 1
ขอ้ สงั เกต การแปลผลอตั ราสว่ นจะพจิ ารณาจากขอ้ มลู ทสี่ นใจ 2 จำ� นวนทอ่ี ยใู่ นหนว่ ยเดยี วกนั เทา่ นนั้
โดยสรุป การทดสอบประสทิ ธภิ าพเป็นการตรวจสอบคุณภาพของสอื่ ทท่ี ำ� ให้ผเู้ รียนเกดิ การเรียนรู้
เพิ่มข้ึน การทดสอบประสิทธิภาพก�ำหนดเกณฑ์ไว้ 3 ประเภท คือ เกณฑ์ความก้าวหน้าในการเรียน เกณฑ์
ตปอ้ระงเสขิทา้ ใธจิภสาถพิติเEก1ย่ี /วEก2บั แรลอ้ ะยเกลณะแฑล์ดะ้าสนดั คสุณ่วนภาพซ่ึงวัดจากค่าเฉลี่ยความคิดเห็นหรือความพึงพอใจ นอกจากนี้
หลังจากศึกษาเนื้อหาสาระเร่อื งที่ 12.2.1 แลว้ โปรดปฏิบัตกิ จิ กรรม 12.2.1
ในแนวการศึกษาหนว่ ยท่ี 12 ตอนท่ี 12.2 เรอ่ื งท่ี 12.2.1
เรอ่ื งที่ 12.2.2 การวัดคา่ กลางและการกระจายของขอ้ มลู
1. คา่ กลาง
ค่ากลาง คือ ค่าท่ีเป็นตัวแทนของข้อมูลแต่ละชุด ซึ่งมีเพียงค่าเดียวที่ใช้อธิบายลักษณะของข้อมูล
ท้ังชุด ค่ากลางที่นิยมใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉล่ีย (Mean) มัธยฐาน (Median) และฐานนิยม (Mode) การ
เลือกใช้ค่ากลางต้องพิจารณาจากวัตถุประสงค์การวิจัย การกระจายของข้อมูล และความถูกต้องของข้อมูล
1.1 ค่าเฉลี่ย (Mean) หรือมัชฌิมเลขคณิต (Arithmetic Mean) คือค่ากลางที่หาจากผลรวมของ
ข้อมูลทุกค่า แล้วหารด้วยจ�ำนวนข้อมูลทั้งหมด (บุญศรี พรหมมาพันธุ์, 2561, น. 37)
