Page 43 - การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา

การวิจัยพรรณนาและการวิจัยทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา 2-33

เร่ืองท่ี 2.2.2 ประเภทและแบบแผนการวิจัยทดลองเทคโนโลยีและ
ส่อื สารการศึกษา

ประเภทและแบบแผนการวิจัยทดลองมีประโยชนตอผูวิจัยโดยตรง เพ่ือใชในการวางแผนการ
วิจัยใหดำ�เนินไป ตามกระบวนการวิจัยอยางเปนระบบ ไมออกนอกกรอบแนวทาง และไดผลตรงตาม
วัตถุประสงค ของการวิจัย ในเรื่องที่ 2.2.2 นักศึกษาจะได้ศึกษาเนื้อหา ครอบคลุม (1) ประเภทการวิจัย
ทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา และ (2) แบบแผนการวิจัยทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
โดยมีรายละเอียด ดังนี้

1. ประเภทของการวจิ ยั ทดลอง แบง่ ตามความสามารถในการควบคมุ ตวั แปรภายนอกได้ 2 ประเภท
คือ (1) การทดลองแท้ และ (2) การทดลองกึ่งทดลอง

1.1 การทดลองแท้ (true experiment) เป็นการทดลองที่สามารถดำ�เนินการทดลองได้
ครบถ้วน กระบวนการทดลอง มีการจัดสภาพการณ์ในการทดลองเพื่อควบคุมตัวแปรอิสระที่ผู้วิจัยต้องการ
ศึกษาให้ส่งผลต่อตัวแปรตามเท่านั้น โดยไม่เกิดจากตัวแปรภายนอกอื่น การทดลองแท้มีลักษณะที่สำ�คัญ
ดังนี้ (1) เป็นการหาความสัมพันธ์ในเชิงเหตุ-ผล อย่างแท้จริง (2) สามารถจัดกระทำ�กับตัวแปรอิสระ หรือ
ตัวแปรทดลองตามที่ต้องการศึกษาได้ เพื่อดูว่าตัวแปรอิสระหรือตัวแปรทดลองนั้นจะเป็นสาเหตุทำ�ให้เกิด
ผล (ตัวแปรตาม) เช่นไร (3) สามารถจัดสภาพการณ์การทดลองให้ตรงตามทฤษฎีและแนวคิดสำ�คัญได้
(4) สามารถแบ่งกลุ่มตัวอย่างเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมได้ และ (5) ผลการวิจัยสามารถอ้างอิงไปสู่
ประชากรได้

1.2 การทดลองกึ่งทดลอง (quasi experiment) เป็นรูปแบบการวิจัยทดลองที่ถูกนำ�มาใช้ใน
การวิจัยทดลองทางด้านเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษามากที่สุด ผู้วิจัยจะสามารถควบคุมตัวแปรภายนอก
ได้เพียงบางตัวแปรเท่านั้น เพราะในการทดลองที่ไม่สามารถควบคุมตัวแปรแทรกซ้อนได้ การวิจัยกึ่งทดลอง
มีลักษณะสำ�คัญดังนี้ คือ (1) เป็นการหาความสัมพันธ์เชิงเหตุผลของตัวแปรที่ไม่สมบูรณ์นัก (2) ไม่สามารถ
จัดสภาพการณ์การทดลองให้เป็นไปตามทฤษฎี และแนวคิดสำ�คัญที่กำ�หนดไว้ได้ และ (3) มีปัญหาการจัด
กระทำ�กับตัวแปรอิสระ ไม่เป็นไปตามธรรมชาติอาจจะมีข้อจำ�กัดในการนำ�ไปใช้

2. แบบแผนการทดลอง (Experimental Design) หมายถึง รูปแบบขั้นตอน หรือกระบวนการ
ในการทดลอง มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาผลอิทธิพลของตัวแปรตนที่มีตอตัวแปรตามในการวิจัย ดังนั้น การ
วิจัยทดลองจึงจะตองมีการกําหนดแบบแผนการทดลองไวกอนทำ�การทดลอง เพื่อใชเปนแนวทางในสร้าง
เครอ่ื งมอื ในกาวจิ ยั การก�ำ หนดกลมุ ตวั อยา ง การเกบ็ ขอ มลู และการวเิ คราะหข์ อ มลู ซงึ่ จะสง ผลไปยงั การคน หา
คําตอบเพือ่ ทดสอบสมมติฐาน ตามประเดน็ ปญ หาของการวจิ ยั ที่กาํ หนดไว แบบแผนการทดลองมหี ลายแบบ
แต่ในที่นี้จะขอกล่าวถึงแบบแผนการทดลองที่นิยมใช้ในการวิจัยทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คือ
(1) แบบแผนการทดลองแบบ One-Group Pretest-Posttest Design และ (2) แบบแผนการทดลองแบบ
Randomized Control-Group Pretest-Posttest Design ดังนี้