Page 39 - การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา

การวิจัยพรรณนาและการวิจัยทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา 2-29

เรื่องท่ี 2.2.1 สามัญทัศน์การวิจัยทดลองเทคโนโลยีและส่ือสารการ
ศึกษา

การวิจัยทดลอง เป็นกระบวนการค้นหาความรู้ความจริงโดยใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งมุ่งศึกษา
ความเปลี่ยนแปลงของตัวแปรในการทดลองที่เกิดขึ้นภายใต้สถานการณ์ที่ได้รับการควบคุมอย่างรัดกุม เพื่อ
ศึกษาว่าสถานการณ์ที่จัดขึ้นนั้นเป็นสาเหตุที่แท้จริงของผลหรือปรากฏการณ์ที่เปลี่ยนแปลงนั้นหรือไม่ โดย
ผู้วิจัยจะใช้วิธีการสังเกตเปรียบเทียบความแตกต่างของตัวแปรที่เปลี่ยนแปลงไประหว่างปรากฏการณ์ที่เกิด
ขึน้ ในสภาพปกติ กบั ทีเ่ กดิ ขึน้ ในสภาพทีไ่ ดร้ บั การควบคมุ ตามเงือ่ นไขตา่ ง ๆ เพือ่ ใหไ้ ดข้ อ้ สรปุ ทีเ่ ปน็ ความจรงิ
ต่าง ๆ สามารถนำ�ไปใช้ในการอธิบาย ทำ�นาย และควบคุมได้ ในเรื่องที่ 2.2.1 นักศึกษาจะได้ศึกษาเนื้อหา
ครอบคลุม (1) ความหมายการวิจัยทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา (2) ความสำ�คัญของการวิจัย
ทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา (3) ลักษณะการวิจัยทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา (4) ข้อ
จำ�กัดของวิจัยทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา โดยมีรายละเอียด ดังนี้

1. ความหมายของการวจิ ัยทดลองเทคโนโลยแี ละส่อื สารการศกึ ษา

จากการรวบรวมความหมายของการวิจัยทดลอง (Experimental research) พบว่ามีผู้ให้นิยาม
ความหมายไว้หลายท่านดังนี้

เอมอร จังศิริพรปกรณ์ (2562) ได้ให้ความหมายว่า การวิจัยเชิงทดลอง เป็นการศึกษาตัวแปรเพื่อ
ทราบสาเหตุที่ทำ�ให้เกิดผลเป็นรูปแบบการวิจัยที่ผู้วิจัยเป็นผู้จัดกระทำ� (manipulate) โดยการสร้างเงื่อนไข
หรอื สถานการณข์ ึน้ ใหก้ ลุม่ ตวั อยา่ งไดร้ บั (treatment) แลว้ ศกึ ษาผลทีเ่ กดิ ขึน้ ตามมา เพือ่ ศกึ ษาความสมั พนั ธ์
เชิงสาเหตุระหว่างเงื่อนไขของการจัดกระทำ�กับผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ซึ่งแบ่งออกได้เป็น 3 รูปแบบหลัก ๆ ได้แก่
(1) การวิจัยเชิงทดลองเบื้องต้น (2) การวิจัยเชิงกึ่งทดลอง และ (3) การวิจัยเชิงทดลองที่แท้จริง

วาโร เพ็งสวัสดิ์ (2557, น. 181) ได้ให้ความหมายว่า การวิจัยทดลอง เป็นการวิจัยที่ศึกษาถึงความ
สมั พนั ธเ์ ชงิ เหต-ุ ผล ของตวั แปรของปรากฏการณต์ า่ ง ๆ โดยมกี ารจดั กระทำ�กบั ตวั แปรทีเ่ ปน็ เหตุ แลว้ สงั เกต
ดูว่าจะเกิดผลอย่างไร นอกจากนี้ ยังมีการควบคุมสภาพการณ์บางอย่างที่ไม่เกี่ยวข้องให้ออกไปให้หมดไป
ตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์

เทียนฉาย กีระนันทน์, จรัญ จันทลักขณา และวรรณ์ดี แสงประทีปทอง (2554, น. 1-28) ได้ให้
ความหมายว่า การวิจัยทดลอง เป็นการศึกษาผลของตัวแปรจัดกระทำ� (ตัวแปรอิสะ) ที่มีค่าต่อตัวแปรอื่น
(ตัวแปรตาม)

ชูศรี วงศ์รัตนะ และองอาจ นัยพัฒน์ (2551) ให้ความหมายว่า การวิจัยเชิงทดลอง เป็นการวิจัยที่
มีการจัดกระทำ�กับตัวแปรที่ต้องการศึกษาว่าเป็นสาเหตุที่แท้จริงหรือไม่ แล้วสังเกตผลที่เกิดขึ้น โดยมีการ
ควบคุมตัวแปรอื่น ๆ ที่ไม่ต้องการศึกษาให้อยู่ในสภาพที่คงที่