Page 36 - การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา

2-26 การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา

ราบรื่นโดยผู้ประชุมเข้าใจในประเด็นคำ�ถามก็ถือว่าข้อคำ�ถามใช้ได้ แต่ถ้าผู้ร่วมกลุ่มประชุมเกิดความสับสน
มีการตอบคำ�ถามวกวนต้องเปลี่ยนคำ�ถามใหม่ หรือจัดเรียงคำ�ถามใหม่

5) จดั การประชมุ กลุม่ การประชมุ กลุม่ เริม่ ตน้ เมือ่ สมาชกิ กลุม่ คอื กลุม่ ผูเ้ ชีย่ วชาญมาพรอ้ ม
กันโดยผู้ดำ�เนินการประชุมเริ่มแนะนำ�ตนเองและทีมงาน หลังจากนั้นจะอธิบายถึงวัตถุประสงค์และประเด็น
ในการประชุม แล้วจึงเริ่มทำ�ความคุ้นเคยกับผู้ร่วมประชุม เริ่มคำ�ถามโดยเรียงการถามตามแนวคำ�ถามที่
ได้จัดเตรียมไว้ ในการถามประเด็นคำ�ถามนั้นควรทิ้งช่วงเวลาให้กลุ่มผู้เชี่ยวชาญแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
ผู้ดำ�เนินการประชุมต้องพยายามสร้างบรรยากาศให้เกิดความรู้สึกอยากแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและ
กัน อย่าถามคนใดคนหนึ่งมากเกินไป และพยายามชักจูงคนที่ไม่ค่อยได้พูดให้แสดงความคิดเห็น

6) วิเคราะห์ข้อมูล หลังจากเสร็จสิ้นกระบวนการประชุมกลุ่มแล้ว ข้อมูลที่รวบรวมได้จาก
การประชุมกลุ่มจะถูกบันทึกไว้ในเทปบันทึกเสียง และจากการบันทึกคำ�สนทนาของผู้จดบันทึกการประชุม
การวิเคราะห์ข้อมูลได้มาจากการถอดเทปบันทึกการประชุมโดยละเอียด และทำ�การวิเคราะห์คำ�ตอบของ
ผู้เชี่ยวชาญ โดยเขียนสรุปและจัดหมวดหมู่ของเรื่อง

7) สรุปผลการประชุมและเขียนรายงาน หลังจากทำ�การวิเคราะห์ประมวลผลข้อมูลเกี่ยวกับ
ระบบทางการศกึ ษาเรยี บรอ้ ยแลว้ ค�ำ ตอบของผูเ้ ชีย่ วชาญทีไ่ ดจ้ ากการประชมุ กลุม่ น�ำ มาเขยี นเปน็ รายงาน โดย
เริ่มเขียนเค้าโครงหรือหัวข้อที่อภิปราย แล้วเขียนผลการวิเคราะห์ข้อมูลโดยแยกตามวัตถุประสงค์แต่ละข้อ
ของการประชุม ตามด้วยผลการวิเคราะห์คำ�ตอบของแนวคำ�ถามในแต่ละข้อที่ใช้ในการประชุม

โดยสรุป การวิจัยแนวโน้มเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษามี 2 รูปแบบ คือ (1) เทคนิคเดลฟาย
เป็นรูปแบบการวิจัยแนวโน้ม ที่ได้ข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริง มีความน่าเชื่อถือได้เพราะเป็นข้อมูลที่ได้มาจาก
การศึกษาความคิดเห็นจากกลุ่มผู้เชี่ยวชาญในด้านนั้น ๆ อย่างเป็นระบบ โดยเป็นการคาดการณ์ว่าแนวโน้ม
หรือเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่จะเกิดขึ้นในอนาคตจะเกิดขึ้นอย่างไรในเวลาที่กำ�หนด เช่น 5 ปี 10 ปี หรือ 15 ปี โดย
มีขั้นตอนการดำ�เนินการวิจัย 6 ขั้นตอน ได้แก่ (1) กำ�หนดประเด็นปัญหาที่จะศึกษาวิจัย (2) กำ�หนดกลุ่ม
ผู้เชี่ยวชาญ (3) กำ�หนดประเด็นคำ�ถาม และสร้างเครื่องมือ (4) เริ่มทำ�เดลฟายรอบที่ 1 (5) เริ่มทำ�เดลฟาย
รอบที่ 2 และ (6) เริ่มทำ�เดลฟายรอบที่ 3 และ (2) เทคนิคการสนทนากลุ่ม เป็นรูปแบบการวิจัยแนวโน้มที่
รวบรวมข้อมูลจากการสนทนากับกลุ่มผู้เชี่ยวชาญที่ให้ข้อมูลในประเด็นปัญหาเทคโนโลยีและสื่อสารการ
ศึกษา การสนทนากลุ่มจะประกอบด้วยผู้ดำ�เนินการสนทนา เป็นผู้จุดประเด็นการสนทนา เพื่อชักจูงให้
กลุ่มผู้เชี่ยวชาญให้ข้อมูลเกิดแนวคิด และแสดงความคิดเห็นต่อประเด็นข้อคำ�ถาม หรือแนวทางการสนทนา
อย่างกว้างขวาง ละเอียดลึกซึ้ง มีขั้นตอนการดำ�เนินการวิจัย 7 ขั้นตอน ได้แก่ (1) กำ�หนดประเด็นปัญหา
ที่จะทำ�การศึกษาวิจัย (2) กำ�หนดกลุ่มผู้เชี่ยวชาญ (3) แต่งตั้งผู้ทำ�หน้าที่ดำ�เนินการประชุม (4) สร้างและ
ทดสอบแนวค�ำ ถาม (5) จดั การประชมุ กลุม่ (6) วเิ คราะหข์ อ้ มลู และ (7) สรปุ ผลการประชมุ และเขยี นรายงาน

หลังจากศกึ ษาเนือ้ หาสาระเรื่องท่ี 2.1.4 แล้ว โปรดปฏิบตั ิกิจกรรม 2.1.4
ในแนวการศกึ ษาหน่วยที่ 2 ตอนท่ี 2.1 เรอื่ งที่ 2.1.4