Page 31 - การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 31
การวิจัยพรรณนาและการวิจัยทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา 2-21
ความสามารถในเรื่องที่เขียนหรือไม่ ข้อมูลที่ได้ผู้เขียนพบกับเหตุการณ์นั้นเองหรือได้ข้อมูลจากแหล่งอื่นที่มี
ความน่าเชื่อถือได้หรือไม่ ตลอดจนผู้เขียนได้เขียนโดยความเป็นธรรมไม่มีอคติใด ๆ
3.4 สังเคราะห์ข้อมูล การสังเคราะห์ข้อมูลการวิจัยประวัติศาสตร์เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
เป็นการรวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลทั้งจากแหล่งปฐมภูมิ และแหล่งทุติยภูมิ ที่ได้พิสูจน์แล้วว่าเป็นข้อมูล
แท้จริงเข้ามาไว้รวมกัน การสังเคราะห์ข้อมูลทำ�ได้ทั้งคุณภาพและปริมาณ
3.5 วิเคราะห์ข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลการวิจัยทางประวัติศาสตร์ส่วนมากจะใช้การวิเคราะห์
สารสนเทศเชิงตรรกะ แต่หากมีข้อมูลที่เป็นเอกสารที่ให้ค่าสถิติเหมือนกัน เป็นจำ�นวนมากผู้วิจัยอาจสุ่มจาก
เอกสารที่มีอยู่ก็ได้เพื่อลดเวลาในการตรวจสอบข้อมูลจากเอกสารทุกฉบับ
3.6 แปลผลการวิเคราะห์ข้อมูลและสรุปผลการวิจัย การแปลความหมายข้อมูลให้ผู้วิจัยแปลจาก
ข้อมูลที่ได้ทำ�การวิเคราะห์ ถ้าการวิจัยมีการตั้งสมมติฐานไว้ผู้วิจัยต้องแปลผลที่รวบรวมได้ให้สอดคล้อง
กับสมมติฐาน เพื่อสรุปว่าข้อมูลที่ได้สนับสนุนสมมติฐานที่ตั้งไว้หรือไม่ การแปลความหมายข้อมูลวิจัย
ประวัติศาสตร์ผู้วิจัยต้องกล่าวอ้างอิงถึงเอกสาร หลักฐาน ให้ชัดเจนว่าได้มาจากแหล่งใด ควรเขียนโดยการ
เรียบเรียงข้อมูลให้เป็นหมวดหมู่ เขียนเรียงลำ�ดับตามเหตุการณ์โดยเริ่มจากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นก่อน และมี
การสรุปผลการวิจัยโดยให้สรุปตามข้อมูลที่ค้นพบโดยไม่บิดเบือนหรือเขียนตามความรู้สึกของผู้วิจัย
3.7 เขียนรายงานการวิจัย การเขียนรายงานการวิจัยประวัติศาสตร์ เป็นการเขียนในลักษณะการ
บรรยายอยา่ งตอ่ เนือ่ ง โดยผูว้ จิ ยั สามารถเขยี นเรยี งตามลำ�ดบั โดยเริม่ จากการระบปุ ญั หาการวจิ ยั และค�ำ ถาม
การวิจัยที่เสนอไว้เขียนแสดงหลักฐานอ้างอิงพร้อมด้วยข้อมูลหลักฐานที่สนับสนุนที่เก็บรวบรวมมาได้ที่ได้
ผ่านการวิพากษ์วิจารณ์คุณภาพของข้อมูล แปลผลการวิเคราะห์ข้อมูลและสรุปผลการวิจัย สิ่งสำ�คัญในการ
เขยี นรายงานการวจิ ยั ประวตั ศิ าสตร์ คอื งานวจิ ยั ทีศ่ กึ ษานีส้ ามารถตอบปญั หาการวจิ ยั ทีไ่ ดร้ ะบไุ วใ้ นขัน้ ตน้ ได้
โดยสรปุ การวจิ ยั ประวตั ศิ าสตรด์ า้ นเทคโนโลยแี ละสอ่ื สารการศกึ ษามขี น้ั ตอนในการวจิ ยั 7 ขน้ั ตอน
ได้แก่ (1) เลือกและกำ�หนดปัญหาการวิจัย (2) รวบรวมหลักฐานและข้อมูล (3) วิพากษ์วิจารณ์คุณภาพของ
ข้อมูล (4) สังเคราะห์ข้อมูล (5) วิเคราะห์ข้อมูล (6) แปลผลการวิเคราะห์ข้อมูลและสรุปผลการวิจัย และ
(7) เขียนรายงาน
หลงั จากศึกษาเนอื้ หาสาระเรื่องที่ 2.1.3 แลว้ โปรดปฏบิ ัติกจิ กรรม 2.1.3
ในแนวการศึกษาหนว่ ยท่ี 2 ตอนท่ี 2.1 เรอื่ งท่ี 2.1.3
