Page 26 - การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 26
2-16 การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
ขั้นที่ 1 วางแผน ขั้นตอนนี้เป็นการพัฒนา ให้คำ�นิยามการวิจัยและออกแบบการวิจัย โดยมี
รายละเอียดดังนี้
1.1 ผู้วิจัยควรเริ่มจากการให้คำ�นิยามปัญหาในการวิจัย โดยพิจารณาสภาพปัจจุบันใน
ขณะนั้นว่ามีประเด็นใดอะไรบ้างที่เป็นปัญหา โดยนำ�ปัญหาที่มีความน่าสนใจหรือมีความจำ�เป็นเร่งด่วนก่อน
มาทำ�การวิจัย หลังจากนั้น ให้พิจารณาสภาพของปัญหาเพื่อจะได้ทราบว่าควรเลือกใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบใด
จึงจะเหมาะสม
1.2 ศึกษาตัวแปรต่าง ๆ ที่นำ�มาใช้ในการวิจัยสำ�รวจ โดยอธิบายความเป็นมาของตัวแปร
ต่าง ๆ ที่ต้องการศึกษา โดยส่วนมานิยมเขียนเป็นนิยามเชิงปฏิบัติการโดยต้องเขียนให้มีความชัดเจนที่
สามารถวัดได้ ผู้วิจัยจะต้องมีข้อมูลเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของตัวแปร
1.3 ศึกษาเอกสาร และวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่จะทำ�การวิจัย
ขั้นที่ 2 พัฒนาแผนการสุ่มตัวอย่าง ขั้นตอนนี้เป็นการพัฒนาเพื่อทำ�การสุ่มกลุ่มตัวอย่างมาใช้ใน
งานวิจัย โดยมีรายละเอียดดังนี้
2.1 วางกรอบประชากรเป้าหมายว่าเป็นประชากรกลุ่มใด
2.2 พิจารณาว่าจะใช้กลุ่มตัวอย่างในการในวิจัยแทนกลุ่มประชากรหรือไม่ ถ้าผู้วิจัยตัดสินใจ
ใชก้ ลุม่ ตวั อยา่ งมาศกึ ษาแทนการศกึ ษากบั ประชากรทัง้ หมด จะตอ้ งออกแบบหรอื วางแผนการสุม่ กลุม่ ตวั อยา่ ง
เพื่อให้กลุ่มตัวอย่างที่เลือกมานั้นเป็นตัวแทนของประชากรได้
2.3 ออกแบบการสุ่มกลุ่มตัวอย่าง โดยพิจารณาจากองค์ประกอบของประชากรเพื่อให้แน่ใจ
ว่าใช้วิธีสุ่มกลุ่มตัวอย่าง และได้จำ�นวนกลุ่มตัวอย่างถูกต้องและเหมาะสม
ขั้นที่ 3 วางแผนและเตรียมการเก็บรวบรวมข้อมูล หลังจากได้กลุ่มตัวอย่างหรือประชากรเพื่อ
ทำ�การศึกษาแล้ว ขั้นต่อมา คือ ขั้นตอนการวางแผนและเตรียมการเก็บรวบรวมข้อมูล โดยมีรายละเอียด
ของขั้นตอน ดังนี้
3.1 การเลอื กเครือ่ งมอื ทีใ่ ชใ้ นการเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู นัน้ สามารถใชเ้ ครือ่ งมอื จากทีผ่ ูว้ จิ ยั สรา้ ง
ขึ้นเอง หรือดัดแปลง นำ�เครื่องมือจากที่ผู้อื่นสร้างขึ้นมาใช้ก็ได้ แต่ผู้วิจัยต้องพิจารณาถึงประเด็นข้อคำ�ถาม
หรือคำ�สัมภาษณ์ ว่ามีความเหมาะสมและสอดคล้องกับตัวแปรที่ต้องการศึกษาหรือไม่
3.2 ก่อนนำ�เครื่องมือไปใช้จริงผู้วิจัยต้องนำ�เครื่องมือที่สร้างขึ้นไปตรวจสอบคุณภาพของ
เครื่องมือเพื่อทำ�ให้ทราบว่าเครื่องมือนั้นมีคุณภาพสามารถนำ�มาใช้ในการเก็บข้อมูลได้หรือไม่ อีกทั้งจะ
ทำ�ให้ทราบถึงปัญหาและอุปสรรคของการใช้เครื่องมือ ทำ�ได้โดยนำ�ไปทดลองใช้กับกลุ่มตัวอย่างที่มีลักษณะ
ใกล้เคียงกับประชากรที่ได้กำ�หนดลักษณะไว้ในขั้นต้น (Try out) เพื่อปรับปรุงเครื่องมือให้มีความเหมาะสม
ก่อนที่จะนำ�ไปใช้จริง
3.3 ก่อนนำ�เครื่องมือไปใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้วิจัยควรดำ�เนินการจัดทำ�แผนการเก็บ
รวบรวมข้อมูลว่าจะมีวิธีการเก็บอย่างไร หากต้องใช้จำ�นวนผู้เก็บข้อมูลหลายคนจะต้องเตรียมการฝึกอบรม
ผู้เก็บข้อมูลด้วย เช่น ผู้สัมภาษณ์ ผู้ทำ�การสังเกต ด้วย
