Page 37 - การวิจัยเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 37
การวิจัยพรรณนาและการวิจัยทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา 2-27
ตอนที่ 2.2
การวิจยั ทดลองเทคโนโลยีและส่ือสารการศกึ ษา
โปรดอา่ นแผนการสอนประจำ�ตอนที่ 2.2 แล้วจึงศกึ ษาเนอ้ื หาสาระ พรอ้ มปฏบิ ัตกิ จิ กรรมในแต่ละเรอ่ื ง
หัวเรื่อง
เรื่องที่ 2.2.1 สามัญทัศน์การวิจัยทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
เรื่องที่ 2.2.2 ประเภทและแบบแผนการวิจัยทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
เรื่องที่ 2.2.3 ขั้นตอนการวิจัยทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
เรื่องที่ 2.2.4 ก ารออกแบบการวิจัยทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาด้วยการควบคุม
ความแปรปรวน และการควบคุมความตรงของการทดลอง
แนวคิด
1. การวิจัยทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา หมายถึง การวิจัยในขอบข่ายเทคโนโลยี
และสือ่ สารการศกึ ษาทีม่ กี ารออกแบบอยา่ งมแี บบแผนโดยผูว้ จิ ยั เขา้ ไปมบี ทบาทในการจดั
กระท�ำ หรอื ควบคมุ ตวั แปรเพือ่ ใหไ้ ดผ้ ลการทดลองภายใตส้ ภาพการณท์ ีถ่ กู กำ�หนดไวเ้ ปน็
อย่างดี เพื่อศึกษาว่าตัวแปรที่จัดกระทำ� จะส่งผลต่อตัวแปรตามหรือไม่ มีความสำ�คัญคือ
(1) ทำ�ให้ผู้วิจัยสามารถค้นหาข้อเท็จจริงของสาเหตุ (2) ทำ�ให้ข้อมูลที่ได้มีความเที่ยงตรง
(3) ทำ�ให้ได้ผลการวิจัยเชิงประจักษ์ (4) ทำ�ให้สามารถตรวจสอบทฤษฎีเดิมที่มีมา และ
(5) ทำ�ให้การศึกษาพัฒนายิ่งขึ้น ลักษณะของการวิจัยทดลองเทคโนโลยีและสื่อสาร
การศกึ ษา คอื (1) มกี ารสมุ่ (2) การจดั กระท�ำ กบั ตวั แปร (3) การวดั ผลทเี่ กดิ จากการทดลอง
(4) การออกแบบการทดลอง และ (5) การเปรียบเทียบกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม การ
วิจัยทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มีลักษณะที่สำ�คัญ คือ (1) มีการสุ่ม (2) การ
จัดกระทำ�กับตัวแปร (3) การวัดผลที่เกิดจากการทดลอง (4) การออกแบบการทดลอง
และ (5) การเปรียบเทียบกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม
2. การวิจัยทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา แบ่งเป็น 2 ประเภท ได้แก่ (1) การ
ทดลองแท้ และ (2) การทดลองกึ่งทดลอง แบบแผนการทดลองที่นิยมใช้ในการวิจัย
ทดลองเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คือ (1) แบบแผนการทดลองแบบ One-Group
Pretest-Posttest Design และ (2) แบบแผนการทดลองแบบ Randomized Control-
Group Pretest-Posttest Design
