Page 60 - การอ่านภาษาไทย
P. 60
๖-50 การอ่านภาษาไทย
ก) ใช้ค�ำที่มีค่าของความหมาย
๑) ค�ำที่ให้ภาพ เชน่ คำ� พรรณนาภาพ
มา่ นนฝ้ี ีมือวันทองทำ� จ�ำไดไ้ มผ่ ดิ นัยนต์ าพี่
เส้นไหมแม้นเขียนแนบเนียนด ี สน้ิ ฝมี อื แลว้ แต่นางเดียว
เจา้ ปักเป็นปา่ พนาเวศ ขอบเขตเขาคลมุ้ ชอุ่มเขยี ว
รกุ ขชาติดาดใบระบดั เรียว พรง้ิ เพรียวดอกดกระดะดวง
ปักเปน็ มยุราลงรำ� ร่อน ฝา่ ยฟ้อนอยบู่ นยอดภูเขาหลวง
แผห่ างกางปีกเปน็ พมุ่ พวง ชะนีหนว่ งเหนย่ี วไมช้ ม้อยตา
(ขนุ ชา้ งขุนแผน)
๒) ใช้กวีโวหาร อุปมาอุปไมย คือ ใช้การเปรียบเทียบเข้าช่วย เป็นการใช้ค�ำสั้น
กะทัดรัด แต่ผู้อ่านมีประสบการณ์หรือมีความรู้ในสิ่งท่ีน�ำมาเปรียบเทียบอยู่แล้ว จึงเข้าใจความหมายได้
ชัดเจน เชน่ ขุนแผนปลอบนางวนั ทองในปา่ เมือ่ ขุนช้างพาผู้คนมาติดตาม
ฟงั ผวั อย่ากลวั มนั เลยเจา้ อกี สิบเทา่ เขา้ มาก็จะสู้
มันเหมือนยุงริ้นที่บินวู จะมาสู่เปลวไฟไม่รตู้ ัว
(ขนุ ชา้ งขนุ แผน)
ค�ำอปุ มาอปุ ไมยน้ี เป็นค�ำเปรยี บเทียบขนุ ช้างกบั พวกทม่ี าตามจับขนุ แผน เสมือนยงุ
ริ้นบินเข้าสู่กองไฟ เปลวไฟจะไหม้ยุงร้ินตาย ขุนช้างกับพวกก็จะได้รบั อันตรายเช่นเดียวกับยุงร้ิน ผู้อ่าน
สว่ นมากทราบดวี ่า ถา้ ยงุ ร้นิ บินเข้ากองไฟจะตายทันที จงึ เขา้ ใจสถานการณ์ของเร่อื งได้ดี
๓) ใช้สัญลักษณ์ กวเี ลอื กใชค้ ำ� อน่ื ทม่ี คี วามหมายเปน็ ทเ่ี ขา้ ใจชดั เจนทว่ั ไปอยใู่ นใจของ
ผู้อ่านแล้วมากลา่ วแทน ท�ำให้ผู้อ่านคิดภาพได้ตรงกบั ความหมายหรือสาระทกี่ วตี ้องการสื่อสาร เชน่
เหมอื นกนิ นาํ้ เห็นปลิงทุกส่ิงไป
(ขนุ ช้างขุนแผน)
ส่ือความรู้สึกน่าขยะแขยงน่ารังเกียจ เม่ือขุนแผนแสดงความรักต่อวันทอง ซึ่งตกไป
เป็นเมยี ขนุ ช้างแล้ว
ดังราชหงส์ปีกหักตกปลักหนอง กาแกก็จะแซ่ซ้องเข้าสาวไส้
(เทศน์มหาชาติมหาเวสสนั ดรชาดก)
