Page 63 - การอ่านภาษาไทย
P. 63
การอา่ นรอ้ ยกรอง ๖-53
“แต่แม่เที่ยวเซซังเสาะแสวงทุกแห่งห้องหิมเวศ ทั่วประเทศทุกราวป่า สุดสุรเสียงท่ีแม่
จะร่ําเรียกพิไรร้อง สุดฝีเท้าที่แม่จะเยื้องย่องยกย่างลงเหยียบดิน ก็สุดส้ินสุดปัญญา สุดหาสุดค้น
เห็นสุดคิด จะได้พานพบประสบรอยพระลูกน้อยแต่สักนิดไม่มีเลย จึงตรัสว่าเจ้าดวงมณฑาทอง
ท้ังคู่ของแม่เอ๋ย หรือว่าเจ้าทิ้งขว้างวางจิตไปเกิดอ่ืน เหมือนแม่ฝันเม่ือคืนน้ีแล้วแล”
(เทศน์มหาชาตเิ วสสันดรชาดก-กัณฑม์ ทั ร)ี
๒.๓ มีประโยชน์แก่ผู้อ่าน แม้วรรณกรรมร้อยกรองมิใช่ต�ำราทางวิชาการ แต่ผู้อ่านก็จะได้รับ
ประโยชนอ์ ยา่ งหลากหลาย เนอื่ งจากวรรณกรรมที่มคี ณุ ค่า มคี ุณลกั ษณะของวรรณศิลป์ จะสะท้อนสภาพ
สงั คม หรือประมวลภาพสิ่งท่ีเกิดขนึ้ ในยุคของวรรณกรรมนัน้ ๆ ไว้ ผอู้ ่านในยคุ หลงั จะได้รบั ความรู้ในเร่อื ง
ต่างๆ เช่น บทละครเร่ืองอิเหนา ให้ความรู้เก่ียวกับสภาพบ้านเมืองของกรุงเทพมหานครในสมัย
รตั นโกสนิ ทรต์ อนต้น กลา่ วถงึ ขนบประเพณี เชน่ พธิ ีโสกนั ต์ พธิ ที ำ� ศพเจ้านาย เปน็ ต้น นิราศพระบาท
ใหค้ วามรเู้ กย่ี วกบั เสน้ ทางคมนาคม สถาปตั ยศลิ ปแ์ ละขนุ ชา้ งขนุ แผนใหค้ วามรเู้ รอื่ งการอาชพี การดำ� รงชวี ติ
การละเล่นของไทยสมัยโบราณ ฯลฯ
ตัวอย่าง สถาปัตยศิลป์ของพระพุทธบาทจังหวัดสระบุรี
ทงั้ ซมุ้ เสามณฑปกระจกแจม่ กระจังแซมปลายเสาเปน็ บัวหงาย
มดี อกจันทนก์ ้านแยง่ สลับลาย กลางกระจายดอกจอกประจ�ำทำ�
..................
ใบระกาหน้าบนั บนช้นั มขุ สวุ รรณสกุ เลื่อมแกว้ ประภัสสร
ดยู อดเยยี่ มเทยี มยอดยุคนธร กระจงั ซอ้ นแซมใบระกาบงั
(สุนทรภ.ู่ นิราศพระบาท)
ตัวอย่าง การละเล่นของไทยสมัยโบราณ
คร้นั รุ่งแสงสรุ ิย์ฉานประมาณโมง กล็ งโรงเล่นประชันอยู่หว่ันไหว
โขนละครมอญร�ำฉ่ําชใู จ ร้องรบั กรบั ไมน้ ัน้ พรอ้ มเพรียง
พวกหุ่นเชดิ ชกั ยกั ย้ายทา่ คนเจรจาสองข้างตา่ งถ้งุ เถยี ง
จ�ำอวดเอาอา้ ยคอ่ มเขา้ ด้อมเมยี ง พูดจาฮาเสียงสนัน่ โรง
(ขุนช้างขนุ แผน)
