Page 19 - การจัดการทรัพยากรสารสนเทศท้องถิ่น
P. 19
แหล่งทรพั ยากรสารสนเทศทอ้ งถิ่น 3-9
5) ด้านความเป็นอยู่ท่ีพึ่งพาตนเอง ลดการพึ่งพาจากภายนอกท้ังในด้านเศรษฐกิจ
วัฒนธรรมและประเพณี
กิจกรรม 3.1.1
1. จงอธบิ ายความหมายของแหลง่ ทรัพยากรสารสนเทศทอ้ งถิน่
2. แหล่งสารสนเทศท้องถน่ิ มีความส�ำคญั อย่างไรบา้ ง จงอธบิ าย
แนวตอบกิจกรรม 3.1.1
1. แหล่งทรัพยากรสารสนเทศท้องถิ่น หมายถึง แหลง่ รวบรวม จัดเกบ็ และใหบ้ รกิ ารทรพั ยากร
สารสนเทศทอ้ งถน่ิ ทมี่ กี ารประมวลผลและจดบนั ทกึ ไวใ้ นรปู แบบตา่ งๆ ทม่ี เี นอื้ หาเกยี่ วกบั ทอ้ งถน่ิ อยา่ งเปน็
ระบบ ได้แก่ ห้องสมุด ศูนยข์ ้อมลู ศูนยส์ ารสนเทศ พิพิธภณั ฑ์ ศูนยก์ ารเรียนรู้ชมุ ชน และหนว่ ยงานซ่ึง
เปน็ สถานทจี่ ดั เกบ็ ทรพั ยากรสารสนเทศทอ้ งถน่ิ เพอื่ การศกึ ษา และการเรยี นรู้ มกี ารจดั หมวดหมอู่ ยา่ งเปน็
ระบบ มีการสงวนรักษาทรพั ยากรสารสนเทศทอ้ งถิ่น มกี ารใหบ้ รกิ ารและเผยแพรค่ วามรู้
2. แหล่งทรัพยากรสารสนเทศท้องถิ่นมีความส�ำคัญในด้านต่างๆ ได้แก่ ด้านการเรียนการสอน
สามารถนำ� ความรจู้ ากทอ้ งถน่ิ มาประยกุ ตใ์ นการเรยี นการสอน ดา้ นการแกป้ ญั หาของทอ้ งถนิ่ และการพฒั นา
สถาบนั ทอ้ งถน่ิ โดยการใชส้ ารสนเทศท้องถิ่นพัฒนาบคุ ลากรและการด�ำเนินงานขององค์กรท้องถนิ่ ท�ำให้
เกิดความเขา้ ใจในพัฒนาการของแตล่ ะชุมชน และพฒั นาชมุ ชนไดง้ ่ายขน้ึ ดา้ นการศึกษาวิจยั ทอ้ งถิน่ ได้
รับความรู้ประเด็นเกี่ยวกับท้องถ่ินและหัวเรื่องท่ีสนใจเฉพาะด้าน น�ำไปสู่ความรู้พ้ืนฐานและมูลค่าเพ่ิมให้
แกช่ มุ ชน ดา้ นการอนรุ กั ษแ์ ละดำ� รงไวซ้ ง่ึ เอกลกั ษณข์ องชมุ ชน สะทอ้ นใหเ้ หน็ วถิ ชี วี ติ ในชมุ ชนและทอ้ งถนิ่
ปลูกฝังคุณค่า และกระตุ้นให้เกิดการเก็บรวบรวมสารสนเทศในท้องถ่ินของตน และก่อให้เกิดความ
ภาคภมู ิใจในชื่อเสยี งของทอ้ งถิ่นดา้ นการสือ่ สารในชุมชน ท�ำให้การสื่อสารประจ�ำวันในหม่สู มาชิก/ชมุ ชน
หรอื ระหว่างชมุ ชนง่ายและสะดวกขน้ึ ด้านวทิ ยาการและเทคโนโลยี สามารถน�ำข้อมลู ท้องถน่ิ ไปใชใ้ นด้าน
การแพทย์ สาธารณสุขและโภชนาการ ก่อให้เกิดการพัฒนาประเทศและคุณภาพชีวิตที่ดีข้ึน และด้าน
หลักฐานทางประวัติศาสตร์ ช่วยสนับสนุนการศึกษาค้นคว้า และวิจัยท่ีเก่ียวกับท้องถ่ินท�ำให้ง่ายมากข้ึน
และเกดิ ความชดั เจน
