Page 22 - ทฤษฎีและการวิจารณ์ภาพยนตร์
P. 22
3-12 ทฤษฎแี ละการวจิ ารณ์ภาพยนตร์
Wizard of Oz ในแตล่ ะสถานการณ์กไ็ ม่เหมือนกนั ทแี่ คนซสั โทโทก่อกวนคุณนายกัลช์และทำ� ใหโ้ ดโรธี
ตอ้ งพามันหนี แต่ทเ่ี มืองออซการก่อกวนของโทโทกลบั ขัดขวางไม่ให้โดโรธีหลบหนี
ภาพที่ 3.2 ภาพยนตร์เรื่อง The Wizard of OZ
ความแตกต่างระหว่างส่วนประกอบท�ำให้เห็นความขัดแย้งชัดเจนข้ึน เรามักคุ้นเคยกับความขัด
แย้งระหว่างตวั ละครซ่งึ เป็นสว่ นส�ำคญั ส่วนหน่ึงของรูปแบบ แต่ฉาก การกระท�ำ และสว่ นประกอบอืน่ ๆ ก็
ทำ� ใหเ้ กดิ ความขดั แยง้ อยา่ งตรงขา้ มกนั กไ็ ดด้ ว้ ย ดงั เชน่ ความปรารถนาของโดโรธที ม่ี กั จะตรงขา้ มกบั ความ
ปรารถนาของป้าเอม คุณนายกัลช์ แม่มดและพ่อมด สีขาวด�ำของเมืองแคนซัสก็ตรงข้ามกับสีสันของ
เมืองออซ โดโรธใี นชดุ สีแดง สขี าว และสฟี ้า ตรงข้ามกบั แมม่ ดในชุดสดี �ำ ฉากของเมืองออซตรงข้ามกบั
ฉากของเมืองแคนซัส แม้กระทั่งสถานท่ีต่างๆ ภายในเมืองออซโดยเฉพาะอย่างย่ิงเมืองมรกตก็ตรงข้าม
กบั ปราสาทของแม่มด รวมไปถึงเสยี งดนตรีและส่วนประกอบอน่ื ๆ จะมคี ่ตู รงข้ามทขี่ ัดแย้งกนั ซง่ึ แสดงให้
เหน็ ว่าโมทีฟลักษณะหน่ึงจะถูกวางให้ตรงข้ามกบั อีกลักษณะหนงึ่
4. การพัฒนา คือกระบวนการที่ก้าวไปข้างหน้า จากตอนหน่งึ ไปสู่อกี ตอนหนึ่ง (จาก x ผา่ น y
ไปยงั z) เนื้อเรื่องของ The Wizard of Oz กแ็ สดงการพัฒนาในหลายวธิ ี วธิ หี นง่ึ คอื การเดินทางจาก
แคนซสั ไปยงั เมอื งออซ แลว้ กลบั มายงั แคนซสั ซง่ึ ไมใ่ ชเ่ พยี งแคก่ ารเดนิ ทางเทา่ นน้ั แตม่ กี ารคน้ หา (search)
ดว้ ย เร่ิมด้วยการพลดั พรากจากบา้ นแลว้ พยายามหาช่องทางกลบั บา้ น (เช่น ขอใหพ้ ่อมดชว่ ย) และจบลง
ดว้ ยการคน้ พบจดุ หมาย (บา้ นในแคนซสั ) นอกจากนใ้ี นภาพยนตรย์ งั มคี วามลกึ ลบั (mystery) ซง่ึ เคลอื่ นท่ี
จาก x ผ่าน y ไปยงั z เหมอื นกนั กล่าวคอื เราเริ่มต้นท่คี ำ� ถาม (x-ใครคือพ่อมดแห่งเมอื งออซ) ผา่ นการ
พยายามหาคำ� ตอบ (y) และจบลงด้วยค�ำตอบ (z-พอ่ มดเป็นเรอื่ งหลอกลวง)
