Page 53 - ภาษาและทักษะเพื่อการสื่อสาร
P. 53
ความร้พู น้ื ฐานเก่ียวกบั ภาษาเพอื่ การสือ่ สาร 1-43
2.7 ความขดั แยง้ (Conflict) สารทข่ี ดั แยง้ กนั จะมสี สี นั ทนี่ า่ สนใจกวา่ สารทรี่ าบเรยี บ เชน่ นวนยิ าย
หรือละครจะเพ่ิมให้ตัวละครคิดหรือมีลักษณะนิสัยที่ขัดแย้งกันชัดเจน ท�ำให้คนอ่าน/คนดู สนใจว่าใครจะ
ไดร้ ับชัยชนะ หรือการแขง่ ขันกีฬาต่างๆ ทที่ �ำให้ประชาชนตดิ ตามหน้าจอทีวีตลอดเวลา
2.8 อารมณ์ขัน (Humor) ความสนกุ สนาน เพลดิ เพลนิ ชว่ ยใหส้ ารไมน่ า่ เบอ่ื และชวนใหต้ ดิ ตาม
ไมว่ า่ จะเปน็ หนงั สอื การต์ นู ขำ� ขนั รายการบนั เทงิ ทางโทรทศั น์ และสตกิ เกอรไ์ ลนท์ ตี่ ลกสรา้ งความสนกุ สนาน
ให้ผูร้ ับสารเปน็ อย่างมาก
2.9 ความส�ำคัญ (The Vital) ส่ิงที่ท�ำให้ผู้รับสารรู้สึกว่าจ�ำเป็นและส�ำคัญต่อตนเอง ย่อมอยู่ใน
ความสนใจเสมอ เชน่ โฆษณาตา่ งๆ ทีม่ กั เน้นยำ้� วา่ “ชวี ิตคณุ จะดกี ว่าเดมิ ถา้ ใช้ผลติ ภัณฑข์ องเรา” หรือ
คุณคือบคุ คลท่เี ราไดค้ ัดสรรแลว้ เปน็ ต้น
กิจกรรม 1.2.3
1. จงอธบิ ายวธิ กี ารเพิ่มความชัดเจนให้สาร
2. การสรา้ งความนา่ สนใจให้สารมวี ิธกี ารท�ำไดอ้ ย่างไร
แนวตอบกิจกรรม 1.2.3
1. การเพิ่มความชดั เจนใหส้ าร ท�ำไดต้ ั้งแตจ่ ุดเร่มิ ตน้ การส่ือสารคอื 1) เลอื กประเดน็ สารที่จะน�ำ
เสนอ ไม่เลอื กเรื่องที่มีประเด็นมากเกนิ ไป เลือกรายละเอียดท่ีสอดคล้องเปน็ เหตุเปน็ ผลกับความคิดเหลัก
ไม่ยัดเยยี ดรายละเอยี ดเกนิ ความจำ� เปน็ สร้างความเช่ือมโยงเน้อื หากบั ความเดมิ ท่ผี รู้ บั สารคุ้นเคยอยู่แล้ว
ร้จู ักเปรยี บเทียบเรอ่ื งท่ีเปน็ นามธรรมกับสงิ่ ทเ่ี ป็นรปู ธรรม 2) แบ่งเนอื้ หาสาร คอื การแบ่งเนื้อหาสารออก
เปน็ สว่ นๆ เพอ่ื ความชดั เจนเขา้ ใจงา่ ยเปน็ ลำ� ดบั โดยแบง่ เนอื้ หาตามสว่ นประกอบ ไดแ้ ก่ คำ� นำ� เนอ้ื ความ
และสรปุ และ 3) การจัดลำ� ดบั ประเดน็ สาร คือการจดั ลำ� ดับประเด็นทต่ี อ้ งการนำ� เสนออยา่ งเหมาะสม เช่น
จัดลำ� ดบั ตามพ้ืนที่ ตามเหตกุ ารณ์ ตามขนั้ ตอนวธิ ีการ ตามเหตุตามผล เปน็ ต้น
2. วิธีการสร้างความน่าสนใจให้สาร ใช้หลักการสร้างเร่ืองหรือประเด็นที่มีความใกล้ชิด คุ้นเคย
กับผู้รับสาร หรือหยิบเรื่องท่ีเป็นความแปลกใหม่ ความลึกลับ ความขัดแย้ง ความเป็นจริง ความส�ำคัญ
ความมีอารมณ์ขนั ฯลฯ มาใช้ประกอบการสือ่ สารในเรอื่ งที่ตอ้ งการนำ� เสนอ
