Page 13 - ภาษาและทักษะเพื่อการสื่อสาร
P. 13
ภาษาเพอื่ การสื่อสารในชวี ิตประจ�ำวนั 4-3
วัตถุประสงค์
เมือ่ ศึกษาหน่วยที่ 4 จบแล้ว นกั ศึกษาสามารถ
1. อธบิ ายสภาพทั่วไปของการใช้ภาษาเพื่อการสอื่ สารในชีวติ ประจ�ำวนั ได้
2. อธิบายหลกั การใชภ้ าษาทจ่ี ำ� เปน็ สำ� หรับการใช้ภาษาในชวี ติ ประจ�ำวันได้
3. อธิบายความหมาย ลกั ษณะ สาเหตุการแปร และการเปลยี่ นแปลงของภาษาได้
4. จำ� แนกประเภทของภาษาทใี่ ชใ้ นชวี ติ ประจำ� วนั และอธบิ ายลกั ษณะของภาษาประเภทตา่ งๆ ได้
กิจกรรมระหว่างเรียน
1. ทำ� แบบประเมนิ ผลตนเองกอ่ นเรียนหนว่ ยที่ 4
2. ศกึ ษาเอกสารการสอนตอนที่ 4.1-4.4
3. ปฏิบัตกิ จิ กรรมตามทีไ่ ดร้ บั มอบหมายในเอกสารการสอน
4. ท�ำกจิ กรรมฝึกปฏบิ ัตขิ องชดุ วชิ าโดยมคี ะแนนเก็บร้อยละ 20
5. ฟังซดี ีเสยี งประจำ� ชุดวิชา (ถ้าม)ี
6. เขา้ รับบรกิ ารสอนเสรมิ หรือการสอนเสรมิ ทางไกล (ถา้ มี)
7. ทำ� แบบประเมนิ ผลตนเองหลงั เรยี นหน่วยที่ 4
สื่อการสอน
1. เอกสารการสอน
2. แบบฝึกปฏบิ ัติ
3. ซดี ีเสียงประจำ� ชดุ วชิ า (ถ้ามี)
4. การสอนเสรมิ หรือการสอนเสรมิ ทางไกล (ถ้าม)ี
5. ส่อื เสรมิ อน่ื ๆ (ถา้ ม)ี
การประเมินผล
1. ประเมินผลจากแบบประเมินผลตนเองก่อนเรยี นและหลงั เรียน
2. ประเมนิ ผลจากกิจกรรมและแนวตอบท้ายเรอ่ื ง
3. ประเมินผลจากกจิ กรรมฝกึ ปฏบิ ตั ิของชดุ วิชา (20 คะแนน)
4. ประเมินผลจากการสอบไล่ประจ�ำภาคการศกึ ษา (80 คะแนน)
เม่ืออ่านแผนการสอนแล้ว ขอให้ท�ำแบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน
หน่วยท่ี 4 ในแบบฝึกปฏิบัติ แล้วจึงศึกษาเอกสารการสอนต่อไป
