Page 15 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 15

แนวคิดในการพัฒนาเคร่อื งมอื แนะแนว 1-13

บุคคลน​ ั้นค​ วรจ​ ะต​ ัดสินใ​จเ​ลือกอ​ าชีพอ​ ะไร และจ​ ะเ​ตรียมต​ ัวเ​พื่อป​ ระกอบอ​ าชีพน​ ั้นอ​ ย่างไรจ​ ึงจ​ ะก​ ้าวหน้าแ​ ละ​
ประสบ​ความส​ ำเร็จ

       ใน​การ​ที่​จะ​ช่วย​ให้​เด็ก วัย​รุ่น และ​ผู้ใหญ่ ได้​รู้จัก​และ​เข้าใจ​ตนเอง​ใน​ด้าน​ความ​สนใจ ความ​ถนัด
ความ​สามารถ บุคลิกภาพ​ที่​สอดคล้อง​กับ​อาชีพ เจตคติ และ​ค่า​นิยม​ใน​อาชีพ ตลอด​ทั้ง​ราย​ละเอียด​ต่างๆ
เกี่ยว​กับ​โลก​ของ​งาน​และ​อาชีพ​นั้น นัก​แนะแนว​ควร​จะ​เรียน​รู้​ที่​จะ​สร้าง​หรือ​พัฒนา​เครื่อง​มือ​แนะแนว​ด้าน​
อาชีพ​หรือ​สามารถ​นำ​เครื่อง​มือ​มาตรฐาน​ทางการ​แนะแนว​ด้าน​อาชีพ​ที่​มี​อยู่​แล้ว มา​ใช้​ใน​การ​รวบรวม​ข้อมูล​
ด้านอ​ าชีพข​ องผ​ ู้รับบ​ ริการ เพื่อน​ ำข​ ้อมูลเ​หล่าน​ ั้นม​ าป​ ระกอบก​ ารใ​ห้บ​ ริการแ​ นะแนวด​ ้านอ​ าชีพต​ ่อไ​ป เครื่องม​ ือ
​แนะแนว​ด้าน​อาชีพ​มี​หลาย​ลักษณะ​เช่น บัตร​อาชีพ แฟ้ม​อาชีพ สไลด์​อาชีพ วีดิ​ทัศน์ และ​แถบ​เสียง​อาชีพ
สำหรับ​หน่วย​ที่ 1 นี้ ขอบข่าย​ของ​เครื่อง​มือ​แนะแนว​ด้าน​อาชีพ​ที่​ใช้​รวบรวม​ข้อมูล​ด้าน​อาชีพ​เกี่ยว​กับ​ผู้รับ​
บริการ จะน​ ำเ​สนอเ​ฉพาะเ​ครื่องม​ ือแ​ นะแนวด​ ้านอ​ าชีพท​ ีเ่​ป็นแ​ บบท​ ดสอบ แบบสอบถาม และแ​ บบส​ ำรวจต​ ่างๆ
เท่านั้น สาระ​สำคัญ​ของข​ อบข่ายข​ อง​การพ​ ัฒนา​เครื่อง​มือ​แนะแนวด​ ้าน​อาชีพ ประกอบด​ ้วย​แบบสอบถาม​การ​
ตระหนักร​ ูด้​ ้านอ​ าชีพ แบบส​ ำรวจค​ วามส​ นใจใ​นอ​ าชีพ แบบสอบถามเ​จตคตทิ​ ีม่​ ตี​ ่ออ​ าชีพ แบบส​ ำรวจค​ ่าน​ ิยมใ​น​
การ​ทำงาน แบบส​ ำรวจ​วุฒิภ​ าวะ​ด้านอ​ าชีพ แบบ​สำรวจ​นิสัย​รักก​ าร​ทำงาน แบบสอบถามบ​ ุคลิกภาพ​ที่ส​ ัมพันธ​์
กับอ​ าชีพ แบบสอบถามก​ ารต​ ัดสินใ​จเ​ลือกอ​ าชีพ แบบ​ทดสอบค​ วามถ​ นัด​ทาง​อาชีพ และ​แบบส​ ังเกต หรือ​แบบ​
ประเมินผ​ ล​การ​ปฏิบัติง​ าน​ของอ​ าชีพต​ ่างๆ

3. 	ขอบขา่ ยข​ อง​การ​พฒั นา​เครื่อง​มอื ​แนะแนว​ด้านส​ ่วน​ตวั ​และส​ งั คม

       การ​พัฒนา​เครื่อง​มือ​แนะแนว​ด้าน​ส่วน​ตัว​และ​สังคม สำหรับ​เด็ก วัย​รุ่น และ​ผู้ใหญ่ มี​ขอบข่าย​ที่​
สำคัญๆ ดังนี้

       3.1 	สาระส​ ำคญั ข​ องข​ อบขา่ ยข​ องก​ ารพ​ ฒั นาเ​ครอื่ งม​ อื แ​ นะแนวด​ า้ นส​ ว่ นต​ วั    ทสี​่ ำคญั ๆ ประกอบด​ ว้ ย
แบบ​ทดสอบ แบบ​สำรวจ และแ​ บบสอบถาม​ต่างๆ เช่น แบบส​ ำรวจห​ รือ​แบบสอบถามบ​ ุคลิกภาพ แบบส​ ำรวจ​
ความ​วิตก​กังวล แบบ​สำรวจ​ความเครียด แบบ​สำรวจ​ความ​ฉลาด​ทาง​อารมณ์ แบบ​สำรวจ​สุขภาพ​จิต
แบบส​ ำรวจ​ความ​ภาคภ​ ูมิใจ​ในต​ นเอง แบบส​ ำรวจบ​ ุคลิกภาพ​แบบ​ฉายอ​ อก แบบ​สำรวจค​ วาม​เชื่อม​ ั่นใ​นต​ นเอง
แบบ​ทดสอบก​ าร​วาด​ภาพ​คน (Draw a Man Test) เป็นต้น

       3.2 	สาระ​สำคญั ข​ องข​ อบข่าย​ของก​ ารพ​ ฒั นา​เคร่อื งม​ ือ​แนะแนว​ดา้ น​สังคม ที่ส​ ำคัญๆ ประกอบด​ ้วย
แบบ​ทดสอบ แบบ​สำรวจ แบบสอบถาม และ​แบบ​สังเกต เช่น แบบ​สำรวจ​หรือ​แบบสอบถาม​สัมพันธภาพ​
ระหว่าง​บุคคล แบบ​สำรวจ​บรรยากาศ​ใน​ครอบครัว แบบ​สำรวจ​บรรยากาศ​ใน​การ​ทำงาน แบบ​สำรวจ​ความ​
ผูกพันใ​น​องค์กร แบบสอบถาม​ความ​ขัดแ​ ย้งร​ ะหว่าง​บุคคล แบบส​ ังเกต​การป​ ฏิบัติ​ตน​กับเ​พื่อน แบบส​ ังเกต​
การ​ปฏิบัติต​ นก​ ับ​เพื่อนต​ ่าง​เพศ แบบสอบถาม​ใคร​เอ่ย แบบ​ทดสอบบ​ ้าน ต้นไม้ และ​บุคคล (Kinetic House
Tree Person) แบบ​ทดสอบ​การ​วาดภ​ าพ​ครอบครัว (Kinetic Family Drawing) แบบท​ ดสอบก​ ารว​ าดภ​ าพ​
ครอบครัว​และโ​รงเรียน (Kinetic Drawing System for Family and School) เป็นต้น

                           ลขิ สิทธ์ขิ องมหาวิทยาลัยสโุ ขทัยธรรมาธริ าช
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20