Page 247 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 247
การป ระเมินค ุณภาพข องเครื่องม ือ และก ิจกรรมแ นะแนวและก ารป รึกษาเชิงจิตวิทยา 14-33
(4) นำค่าคะแนนเฉลี่ย และความแปรปรวนของข้อคำถามแต่ละข้อในกลุ่มสูง
และก ลุม่ ตำ่ ไปค ำนวณห าค า่ สถติ ทิ ี (t-test) โดยแทนค่าจ ากสูตร
สูตร การห าค่าอ ำนาจจำแนกโดยว ิธีใช้ก ารแจกแจงท ี
t = XH — XL ..........(6)
SnH2H + SnL2L
เมื่อ t คือ ค่าสถิติท ีที่ได้จากการคำนวณ
XH คือ คะแนนเฉลี่ยของก ลุ่มส ูง
XSH2L คือ คะแนนเฉลี่ยข องกลุ่มต่ำ
คือ คะแนนความแปรปรวนข องกลุ่มสูง
SL2 คือ คะแนนค วามแปรปรวนข องกลุ่มต่ำ
nnLH คือ จำนวนของก ลุ่มตัวอย่างในกลุ่มสูง
คือ จำนวนของก ลุ่มตัวอย่างในก ลุ่มต่ำ
(5) นำค่า t ท่ีคำนวณได้ไปเทียบกับค่า t ตามทฤษฎีซ่ึงดูได้จากตารางการ
แจกแจงข อง t (t-distribution)
ในการเปดิ ต ารางก ารแจกแจงข อง t นั้นจ ะตอ้ งทราบระดบั น ัยส ำคัญและค า่ ค วาม
เปน็ อสิ ระ แตเ่ พือ่ ความส ะดวกจ งึ มกี ารแนะนำให้ใชค้ า่ t = 1.75 แทนค า่ t จากต าราง
ในการเปรยี บเทียบ ถา้ ค า่ t ท่ีคำนวณได้สูงก วา่ คา่ t จากตาราง หรอื สูงกว่า 1.75
ก็ถือว่าข อ้ คำถามขอ้ น น้ั ม ีอำนาจจ ำแนกใช้ได้
ตัวอย่างการคำนวณ จากการนำแบบสอบถามชุดหนึ่งที่สร้างขึ้นใหม่ ไปให้คน 60 คนตอบ เมื่อ
ตรวจให้ค ะแนนแ ล้ว แบ่งเป็นกล ุ่มค ะแนนสูง และกลุ่มคะแนนต ่ำ กลุ่มละ 15 คน จากนั้นห าค่าเฉลี่ย และ
ความแ ปรปรวนข องข ้อค ำถามแ ต่ละข ้อในแ ต่ละก ลุ่มไดด้ ังต ารางท ี่ 14.9 จงห าค ่าอ ำนาจจ ำแนกข องข ้อค ำถาม
แต่ละข ้อ
ลขิ สิทธ์ขิ องมหาวทิ ยาลยั สุโขทัยธรรมาธิราช