Page 19 - การวิจัยการบริหารการศึกษา หน่วยที่ 10
P. 19
เทคนิควิธีและเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล 10-9
6. การทดสอบ
การทดสอบ (testing) เปน็ เครอื่ งมอื ทนี่ �ำ มาใชใ้ นการวดั ผลและหาขอ้ มลู ไดอ้ ยา่ งกวา้ งขวาง และเปน็ ที่
นยิ มน�ำ มาใชเ้ พือ่ หาขอ้ มลู ใหก้ บั การวจิ ยั ไดห้ ลายรปู แบบ โดยการทดสอบทีน่ ยิ มใชก้ นั มากตามที่ พติ ร ทองชัน้
(2540: 241-242) เสนอไว้มี 3 ประเภท สรุปได้ ดังนี้
6.1 การทดสอบทางผลสัมฤทธิ์ (achievement testing) เป็นการทดสอบวัดความรู้ทางวิชาการ
ที่เรียนมา ว่าได้มากน้อยเท่าไร เช่น ผลสัมฤทธิ์ของวิชา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย วิทยาศาสตร์
คณิตศาสตร์ เป็นต้น ส่วนมากจะออกเป็นข้อทดสอบแบบเลือกตอบ (multiple choice) มากกว่าจะเป็น
แบบเรียงความ (essay type) โดยแบบทดสอบที่พัฒนาจนเป็นมาตรฐาน (standardized) จะเป็นเครื่องมือ
ในการวิจัยได้ดีกว่าแบบทดสอบที่ไม่เป็นแบบทดสอบมาตรฐาน
6.2 การทดสอบทางความถนัดหรือสติปัญญา (aptitude or intelligence test) เป็นการวัดความ
สมบูรณ์ที่นอกเหนือที่นอกเหนือจากวิชาการที่เรียนมาจากห้องเรียน แต่เป็นการวัดความสามารถในการคิด
หาเหตุผล การปรับตัว ตลอดจนความคล่องตัวในการประยุกต์จากวิชาที่เรียน การทดสอบชุดแรก ๆ จะ
เป็นการทดสอบแล้ววัดหน่วยออกมาเป็นดังผลงานของ Binet และภายหลัง Terman แห่งมหาวิทยาลัย
Standford พัฒนาให้เป็นแบบทดสอบที่มีชื่อเสียง แต่อย่างไรก็ตามปัจจุบันมีแนวโน้มจะวัดในรูปของความ
ถนัดทางการเรียน (scholastic aptitude test) ซึ่งเหมาะที่จะนำ�ไปใช้ในการแนะแนวการเรียนต่อ และเลือก
อาชีพมากกว่าที่วัดในรูปของ I.Q. ซึ่งแนะได้ยากกว่า
แบบทดสอบความถนัดหรือสติปัญญาจะถามเกี่ยวกับเนื้อหาต่าง ๆ ต่อไปนี้
1) ความสามารถจำ�แนกคำ� (classification)
2) ความสามารถอุปมาอุปมัย (analogy)
3) ความสามารถในการสรุปความ (inference)
4) ความสามารถทางด้านมิติสัมพันธ์ (special relation)
5) ความสามารถทางด้านภาษาและจำ�นวน (verbal and number)
ฯลฯ
นอกจากนี้ การวัดความถนัดยังมีความถนัดเฉพาะอีก (special aptitude) ซึ่งเป็นความถนัด
เฉพาะเกี่ยวกับความสามารถทางอาชีพ เช่น 1) ความถนัดทางกลไก (mechanical ability) 2) ความถนัด
ด้านเสมียน (clerical ability) 3) ความถนัดทางด้านดนตรี (musical ability) 4) ความถนัดทางด้านศิลปะ
(artistic ability) เป็นต้น
6.3 การทดสอบเจตคติ (attitude test) เป็นการวัดเจตคติหรือบุคลิกภาพ ซึ่งจัดว่าเป็นการวัดที่
ซับซ้อนมากที่สุด ซึ่งอาจจะทำ�ในรูปของแบบทดสอบ หรือแบบสอบถามก็ได้ เช่น แบบการวัดความคิดเห็น
เป็นต้น
