Page 19 - การวิจัยและสถิติทางการศึกษา หน่วยที่ 13
P. 19
ตารางที่ 13.2 สถิตินันพาราเมตรกิ ท ใ่ี ช้ในการทดสอบส มมติฐาน
จดุ ม่งุ หมาย ระดบั การวัด สถติ ิทดสอบ กรณตี วั อยา่ งการทดสอบ
กรณกี ลุ่มตวั อยา่ งกลุม่ เดียว นามบญั ญัติ การทดสอบทวนิ าม การทดสอบว่า จากนกั เรียนในหอ้ งเรยี นหนึง่ ท่ีส่มุ มา 10 คน
เพื่อทดสอบเกยี่ วกบั โอกาสที่เหตุการณ์ (Binomial test) พบว่าเปน็ ผทู้ ี่มีความรับผิดชอบ 8 คน จะสรุปได้หรือไมว่ ่า
หน่ึงในสองอย่างอาจเกิดข้นึ นกั เรยี นห้องนรี้ อ้ ยละ 80 มคี วามรบั ผิดชอบ
การทดสอบวา่ ประชากรทีส่ ุ่มตวั อย่างมา
เพื่อทดสอบว่าขอ้ มูลทีเ่ ปน็ กลุ่มตัวอยา่ ง นามบญั ญตั ิ การทดสอบไคสแควร์ มกี ารแจกแจงปกติหรอื ไม่
มีการแจกแจงตามทฤษฎีหรอื ตามท่ี (Chi-square test)
คาดหวงั ไว้หรือไม่ การทดสอบความสามารถในการอ่านของนักเรยี น 30 คน
จดั อนั ดบั การทดสอบรนั โดยให้นักเรยี นมาทดสอบการอา่ นทลี ะคน ตอ้ งการทดสอบ
เพอ่ื ทดสอบวา่ กลมุ่ ตัวอย่างที่ได้มาจาก (Run test) วา่ การได้คะแนนของนักเรียนเป็นไปอย่างสุ่มหรอื ไม่
ประชากรนน้ั ได้มาอย่างสมุ่ หรือไม่ การทดสอบในลักษณะเดยี วกับไคสแควร์ ใช้ในกรณี
กลมุ่ ตัวอย่างมขี นาดเล็ก
เพอื่ ทดสอบว่าขอ้ มูลจากกลุ่มตัวอย่างจะ จดั อันดับ การทดสอบโคลโมโกรอฟ- สถติ ินนั พาราเมตริก 13-9
สอดคลอ้ งกบั รูปแบบการแจกแจงแบบใด สไมนอฟ การทดสอบความคดิ เห็นของบุคลากรก่อนและหลังการใช้
แบบหนง่ึ หรือไม่ (Kolmogorov-Smirnov test) มาตรการใหมว่ ่าเปลยี่ นแปลงหรือไม่
กรณกี ลุ่มตัวอย่างสองกลุ่มท่ีสัมพันธ์กนั การทดสอบแมคนีมาร์
(McNemar test)
เพื่อทดสอบการเปลีย่ นแปลง โดยพจิ ารณา นามบัญญตั ิ
จากความแตกตา่ งระหว่างกอ่ นและหลัง
