Page 22 - การวิจัยและสถิติทางการศึกษา หน่วยที่ 13
P. 22
13-12 การวิจัยและสถิติทางการศึกษา
เมื่อเปรียบเทียบการทดสอบแบบนันพาราเมตริกกับการทดสอบพาราเมตริกในการทดสอบ
สมมติฐานเดียวกัน แต่เงื่อนไขการทดสอบต่างกัน เช่น ระดับการวัดของข้อมูล การแจกแจงของประชากร
และว ิธีการเลือกก ลุ่มตัวอย่าง เป็นดังนี้
ตารางท่ี 13.3 การเปรยี บเทยี บก ารท ดสอบพ าราเมตรกิ และก ารท ดส อบนันพาราเมตรกิ
วตั ถปุ ระสงค์ การทดสอบพาราเมตริก การทดสอบนนั พาราเมตริก
การทดสอบโคลโมโกรอฟสไมนอฟ
1. ทดสอบความแตกตา่ ง การทดสอบที (1 กล่มุ )
ของข้อมลู 1 กล่มุ (t-test) การทดสอบมธั ยฐาน
การทดสอบแมนวทิ นยี ์
2. ทดสอบความแตกต่าง การทดสอบที (2 กลุ่ม) การทดสอบโคลโมโกรอฟ-สไมนอฟ
ของข้อมลู 2 กลมุ่ (กล่มุ อิสระ) (t-test) การทดสอบเครื่องหมาย
การทดสอบวลิ คอกซัน
3. ทดสอบความแตกต่าง การทดสอบที การทดสอบครสั คัล วอลลิส
ของข้อมูล 2 กลุ่ม (กล่มุ สัมพันธ์) (t-test)
4. ทดสอบความแตกตา่ งของข้อมลู การวิเคราะหค์ วามแปรปรวน
2 กลุม่ ขึ้นไป (ANOVA)
การท ดสอบส มมติฐานข องค วามแ ตกต ่างโดยใชส้ ถิตนิ ันพ าราเมตริกในก รณกี ลุ่มต ัวอย่างก ลุ่มเดียว
และกรณีก ลุ่มตัวอย่างสองก ลุ่มข ึ้นไป จะกล่าวในต อนที่ 13.2 ส่วนการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ข องข้อมูลโดย
ใช้สถิตินันพ าราเมตริกจ ะกล่าวในตอนที่ 13.3
หลงั จากศึกษาเน้อื หาสาระเรอ่ื งท ี่ 13.1.2 แลว้ โปรดป ฏิบตั ิก จิ กรรม 13.1.2
ในแ นวการศ กึ ษาห นว่ ยท ่ี 13 ตอนท ี่ 13.1 เรอ่ื งท ี่ 13.1.2
