Page 54 - นโยบาย การวางแผน และการพัฒนาคุณภาพการศึกษา หน่วยที่ 7
P. 54
7-44 นโยบาย การวางแผน และการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
1. ศึกษากรอบเงื่อนไขของ 1. กรอบนโยบาย
หน่วยงานต้นสังกัด 2. กรอบเป้าหมายผลผลิต
3. กรอบวงเงินที่ได้รับจัดสรร
2. แปลงแผนกลยุทธ์
เป็นแผนปฏิบัติการประจำปี 1. ทบทวนแผนกลยุทธ์
2. กำหนดเป้าประสงค์และผลผลิตหลักประจำปี
3. กำหนดโครงการ
4. จัดสรรงบประมาณและกำหนดผู้รับผิดชอบ
5. จ ัดทำแผนกำกับ ติดตามประเมินผล
และรายงาน
ภาพที่ 7.3 ขั้นตอนการจ ดั ท ำแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปขี องสถานศกึ ษา
ท่ีมา: “แนวปฏิบัติการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา” (2554). ค้นคืน จาก www.sakonarea1.com/obecsmis/
plan_act54.doc
3. การแปลงก ลยทุ ธเ์ ปน็ โครงการแ ละก ิจกรรม
การจัดท ำโครงการแ ละก ิจกรรมเป็นการด ำเนินการในข ั้นการนำก ลยุทธ์ไปป ฏิบัติโดยแปลงก ลยุทธ์
ไปเป็นโครงการและก ิจกรรม ทั้งนี้เนื่องจากก ลยุทธ์ใด ๆ ก็ตามที่ส ถานศ ึกษากำหนดขึ้นจ ะบรรลุผ ลสำเร็จได้
ตามเป้าหมายก็ต่อเมื่อสถานศึกษามีโครงการและกิจกรรมรองรับไว้อย่างชัดเจน สำหรับการจัดทำโครงการ
และกิจกรรมในท ี่นี้จ ะก ล่าวถ ึงเฉพาะแ นวการเขียนโครงการโดยส ังเขป ดังนี้
1) ช่อื โครงการ ควรแ สดงถ ึงล ักษณะงานท ี่ปฏิบัติ ระยะเวลา สถานที่และก ลุ่มเป้าห มาย
2) หน่วยงานหรือผู้รับผิดชอบโครงการ ให้ระบุหน่วยงานหรือบุคคลที่มีหน้าที่รับผิดชอบในการ
จัดทำและดำเนินโครงการ โดยพิจารณาจากความเหมาะสมทุกด้าน เช่น หน้าที่ที่รับผิดชอบ ความรู้ความ
สามารถ ประสบการณ์ เป็นต้น
3) ความสำคัญและที่มาหรือหลักการและเหตุผล สิ่งที่ควรนำมากล่าวไว้ ได้แก่ แนวคิดพื้นฐาน
เกี่ยวกับโครงการ ความสำคัญของโครงการ และความจำเป็นเร่งด่วนหรือความสัมพันธ์เชื่อมโยงระหว่าง
โครงการกับกลยุทธ์ท ี่ว างไว้
4) วัตถุประสงค์ของโครงการ ต้องระบุให้ชัดเจนว่าต้องการทำอะไร โดยอาจระบุเป็นเชิงปริมาณ
หรือตัวเลขเพื่อให้สามารถวัดและประเมินผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นอย่างแท้จริงได้ วัตถุประสงค์ของโครงการ
ในบางห น่วยงานอ าจใช้คำว ่า เป้าหมาย (target) หรือจุดห มายป ลายท าง (goal) แทนก ็ได้
