Page 30 - การจัดและบริหารองค์การทางการศึกษา หน่วยที่ 7
P. 30
7-20 การจัดและบริหารองค์การทางการศึกษา
4. แ นวทางในการจัดกิจกรรมแนะแนว ได้แก่การสำ�รวจสภาพปัญหาความต้องการ ความ
สนใจ และธรรมชาติของนักเรียน ศึกษาวิสัยทัศน์ของสถานศึกษา วิเคราะห์ข้อมูลของ
นักเรียน กำ�หนดสัดส่วนของกิจกรรมด้านการศึกษา การงานและอาชีพ รวมทั้งชีวิต
และสังคมให้ได้สัดส่วนที่เหมาะสม กำ�หนดแผนการปฏิบัติกิจกรรมแนะแนว จัดทำ�
รายละเอียดของแต่ละแผนการปฏิบัตกิ ิจกรรม จัดกิจกรรมให้ครอบคลุมเนื้อหาสาระด้าน
การพัฒนาตนเอง การศึกษา การงาน และอาชีพรวมทั้งชีวิตและสังคม ผสมผสานรูปแบบ
ในการจัดทำ�กิจกรรม ประสานความร่วมมือผู้ที่เกี่ยวข้องกับผู้เรียน ปฏิบัติตามแผนการ
ปฏิบัติกิจกรรมแนะแนว วัดและประเมินผล สรุปรายงานผลการจัดกิจกรรมแนะแนว
5. บทบาทของผู้บริหารในการบริหารจัดการให้กิจกรรมแนะแนวดำ�เนินงานได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ และเป็นประโยชน์อย่างยิ่งในการพัฒนาผู้เรียน เริ่มตั้งแต่การกำ�หนด
นโยบายงานแนะแนวของสถานศึกษา การกำ�หนดบุคลากรผู้รับผิดชอบ การสนับสนุน
งบประมาณ การสนับสนุนการดำ�เนินงานกิจกรรมแนะแนว การสร้างเครือข่ายแนะแนว
ของสถานศึกษา และการกำ�กับดูแลกิจกรรมแนะแนวของสถานศึกษา
วตั ถปุ ระสงค์
เมื่อศึกษาตอนที่ 7.2 จบแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. อธิบายความหมาย ความสำ�คัญของกิจกรรมแนะแนวได้
2. อธิบายขอบเขตกิจกรรมแนะแนวได้
3. ระบุหลักการในการจัดกิจกรรมแนะแนวได้
4. ระบุแนวทางในการจัดกิจกรรมแนะแนวได้
5. ยกตัวอย่างบทบาทของผู้บริหารกับการจัดกิจกรรมแนะแนวได้
