Page 20 - การวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย หน่วยที่ 5
P. 20
5-10 การวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
เร่อื งท ่ี 5.1.2 สถิตพิ รรณนา
สถิติพรรณนา (descriptive statistics) เป็นการวิเคราะห์ข้อมูลการวิจัย เพื่อบรรยายหรือสรุป
ภาพรวมของตัวแปรที่ศึกษานั้น ผลที่ได้จากการศึกษาจะทำ�ให้ผลการวิเคราะห์เฉพาะกลุ่มที่ศึกษาเท่านั้น
ไม่สามารถอ้างอิงส ู่กลุ่มอื่นท ี่ไม่ได้ศ ึกษา สถิติพ รรณนาจ ำ�แนกได้หลายป ระเภท ดังนี้
1. สถิตพิ รรณนาป ระเภทเปรยี บเทียบค วามถ่ี
สถิติประเภทจำ�นวน มุ่งแสดงความถี่ของแต่ละกลุ่มที่ศึกษา หรือเพื่อเปรียบเทียบจำ�นวน ตั้งแต่
2 กลุ่มข ึ้นไป ได้แก่ ความถี่ อัตราส่วน สัดส่วน ร้อยละ รายล ะเอียดม ีด ังนี้
1.1 การแจกแจงความถี่ ความถี่เป็นจำ�นวนที่ได้จากการนับ เช่น จำ�นวนผู้เรียนจำ�แนกตามเพศ
หญิง 20 คน ชาย 30 คน รวม 50 คน ดังนั้น 20 และ 30 คือค วามถี่ผ ู้เรียนเพศหญิงแ ละเพศช าย
1.2 อัตราส่วน คือ ค่าเปรียบเทียบระหว่างส่วนย่อยกับส่วนย่อย เช่น อัตราส่วนของผู้เรียน
เพศห ญิงกับเพศชาย เท่ากับ 20 : 30 หรือ 0.67 : 1
1.3 สัดส่วน คือ ค่าเปรียบเทียบระหว่างส่วนย่อยกับส่วนเต็ม เช่น สัดส่วนของผู้เรียนเพศหญิง
กับผ ู้เรียน1ท.4ั้งหรม้อยดลคะือค25ือ00
หรือเท่ากับ 0.4 100 หรือ
ค่าเปรียบเทียบระหว่างส่วนย่อยกับส่วนเต็มที่เทียบส่วนเต็มให้เป็น
ค่าร้อยละ ได้จากการนำ�ค่าสัดส่วนคูณด้วย 100 เช่น ผู้เรียนเพศหญิงที่มาเรียนคิดเป็นร้อยละ 40 ของ
20
ผู้เรียนทั้งหมด (ได้จาก 50 × 100)
2. การวัดแ นวโน้มเขา้ ส สู่ ่วนก ลาง
การว ัดแ นวโน้มเข้าส ู่ส ่วนก ลางค ือ ระเบียบวิธีส ถิติท ี่ใช้ในก ารห าต ัวแทน (1 ค่า) เพื่อแ สดงข นาดข อง
ข้อมูลแต่ละช ุด การวัดแ นวโน้มเข้าส ู่ส ่วนก ลางท ี่นิยมใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย มัธยฐานแ ละฐานนิยม
2.1 ค่าเฉล่ีย (mean) หมายถึง ค่าที่เกิดจากการเอาข้อมูลตัวเลขทุกตัวมารวมกัน แล้วหารด้วย
จำ�นวนท ั้งหมด บางครั้งเรียกว ่า มัชฌิมเลขคณิต วิธีการห าค ่าเฉลี่ยมีด ังนี้
X = SX
N
เมื่อ X แทน ค่าเฉลี่ย
SX แทน ผลรวมของทุกค่าในก ลุ่ม
N แทน จำ�นวนคะแนนในกลุ่ม
