Page 17 - การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
P. 17
การวิจัยเพื่อพ ัฒนาบ ทเรียนและสื่อภ าษาอังกฤษ 15-7
ได้เองตามค วามต ้องการซึ่งม ักกำ�หนดให้สอดคล้องกับมาตรฐานและต ัวช ี้ว ัด ที่ก ระทรวงศ ึกษาธิการกำ�หนด
ไว้แล้ว ผู้พัฒนาย ังส ามารถเลือกใช้เรื่องร าวห รือข ้อความรู้ต่าง ๆ ที่ต้องการ บูรณาการเข้าไปในบ ทเรียนและ
สื่อเพื่อให้ผ ู้เรียนได้เรียนร ู้ผ ่านเรื่องราวห รือข ้อความร ู้นั้น ๆ ได้ตามความต ้องการ
2. ช่วยให้ผ ู้ส อนภ าษาอ ังกฤษแ ละผ ู้เกี่ยวข้องก ับก ารเรียนก ารส อนภ าษาอ ังกฤษ มีข ้อมูลส ำ�หรับใช้
ในการพิจารณาตัดสินใจเลือกใช้บ ทเรียนแ ละสื่อภาษาอ ังกฤษส ำ�หรับการจ ัดการเรียนรู้
3. ช่วยให้ผ ู้ส อนม ีแ บบอ ย่างในก ารด ำ�เนินก ารก ารว ิจัยเพื่อพ ัฒนาบ ทเรียนแ ละส ื่อภ าษาอ ังกฤษ ใน
กรณีท ี่ต ้องการจะพ ัฒนาบทเรียนแ ละสื่อนั้น ๆ ด้วยต นเอง
4. ก่อให้เกิดความม ั่นใจแ ก่ผ ู้ส อนว่าบทเรียนและสื่อท ี่พัฒนาข ึ้นนั้นม ีค วามเหมาะส มแ ก่ผู้เรียน
ความส �ำ คัญต อ่ ผเู้ รียน
การว ิจัยเพื่อพ ัฒนาบ ทเรียนและสื่อ มีค วามส ำ�คัญต ่อผ ู้เรียน ดังนี้
1. การวิจัยเพื่อพัฒนาบทเรียนและสื่อช่วยให้ผู้เรียนได้รับการจัดการเรียนรู้ผ่านบทเรียนและสื่อ
ที่ได้รับการพัฒนาโดยผู้สอนหรือผู้เกี่ยวข้อง ซึ่งมักใช้ข้อมูลในบริบทของผู้เรียนเป็นส่วนประกอบในการ
พิจารณาสร้างและพัฒนาสื่อให้มีคุณภาพมากที่สุดเท่าที่ผู้พัฒนาบทเรียนและสื่อนั้นจะทำ�ได้ ซึ่งจะทำ�ให้มี
บทเรียนและสื่อท ี่สอดคล้องกับค วามต ้องการแ ละสภาพของผ ู้เรียน
2. ช่วยให้ผู้เรียนเกิดประสบการณ์ในการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับตัวชี้วัดที่กำ�หนดไว้ในหลักสูตร
เนื่องจากได้เรียนร ู้ผ ่านบ ทเรียนและสื่อที่ผ่านการพ ัฒนามาแ ล้วอย่างเหมาะส ม
ความส �ำ คัญต ่อสถานศึกษา
การว ิจัยเพื่อพ ัฒนาบทเรียนและส ื่อ มีความส ำ�คัญต ่อสถาบันการศ ึกษา ดังนี้
1. ช่วยใหส้ ถานศ ึกษาม ขี ้อมูลส ำ�หรับใชใ้นก ารพ ัฒนาบ ทเรียนแ ละส ื่อส ำ�หรับใชใ้นก ารจ ัดการศ ึกษา
ของสถานศ ึกษาในครั้งต ่อไป
2. เป็นแ หล่งเรียนร ู้ด้านก ารพ ัฒนาบทเรียนและสื่อแก่สถานศ ึกษาอื่น และหน่วยง านท ี่เกี่ยวข้อง
3. สร้างค วามศ รัทธาแ ละค วามม ั่นใจใหแ้ ก่ผ ูป้ กครองและช ุมชน ว่าส ถานศ ึกษาม บี ุคลากรท ีม่ คี วาม
สามารถในการสร้างบทเรียนแ ละสื่อที่เหมาะส มก ับกิจกรรมการเรียนร ู้ท ี่จ ัดข ึ้น
4. เป็นตัวชี้วัดหนึ่งที่แสดงให้เห็นถึงศักยภาพของการบริหารจัดการของสถานศึกษาในด้านการ
ส่งเสริมให้ผ ู้ส อนท ำ�วิจัยแ ละนำ�ผลการวิจัยไปใช้ในก ารจ ัดการเรียนร ู้ต่อไป
ความส �ำ คัญตอ่ หนว่ ยงานท ่เี ก่ียวขอ้ ง
1. ก่อให้เกิดอ งค์ค วามร ู้ห รือข้อเท็จจริงที่น ่าเชื่อถ ือ เนื่องจากเป็นความร ู้ท ี่ได้จากการศึกษาค้นคว้า
ทีม่ ขี ั้นต อนแ ละก ระบวนการท ีใ่ชใ้นก ารศ ึกษาอ ย่างเป็นร ะบบ มกี ารด ำ�เนินก ารอ ย่างถ ี่ถ้วนแ ละเชื่อถ ือได้ ซึ่งจ ะ
ก่อให้เกิดประโยชน์ต ่อว ิทยาการด ้านการจ ัดการเรียนรู้ภ าษาอังกฤษต ่อไป
2. หน่วยงาน องค์กรทั้งภาครัฐ และภาคเอกชน ตลอดจนผู้เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนรู้ภาษา
อังกฤษ มีค วามม ั่นใจในก ารนำ�องค์ค วามร ู้ท ี่ได้จ ากก ารว ิจัยท ี่เกี่ยวก ับก ารผ ลิตบ ทเรียน และส ื่อภ าษาอ ังกฤษ
ไปใชใ้นก ารส ร้างบ ทเรียนแ ละส ื่อท ีม่ คี ุณภาพ เนือ่ งจากเป็นอ งคค์ วามร ู้ หรอื ข ้อเทจ็ จ ริงท ีผ่ ่านก ารศ กึ ษาค น้ คว้า
อย่างเป็นร ะบบ น่าเชื่อถ ือม าแ ล้ว
