Page 18 - การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
P. 18
15-8 การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
ลกั ษณะของการวิจยั เพอื่ พ ัฒนาบทเรียนแ ละส ื่อภ าษาอ งั กฤษ
การว ิจัยเพื่อพ ัฒนาบทเรียนแ ละสื่อภาษาอ ังกฤษ มีล ักษณะสำ�คัญ ดังนี้
1. เป็นการวิจัยที่ศึกษาเกี่ยวกับบทเรียนและสื่อที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
เท่านั้น
2. เปน็ การว จิ ยั ท มี่ วี ตั ถปุ ระสงคก์ ารว จิ ยั เพือ่ พ ฒั นาบ ทเรยี นห รอื ส ือ่ ท ใี่ ชใ้ นก ารจ ดั ก จิ กรรมก ารเรยี น
การส อนวิชาภ าษาอ ังกฤษ
3. เป็นการวิจัยที่ทำ�ในเชิงการวิจัยกึ่งทดลอง ที่ผู้วิจัยจะต้องศึกษาและออกแบบขั้นตอนในการ
พัฒนาบ ทเรียนแ ละส ื่อ แล้วศ ึกษาผ ลก ารทดลองใช้บทเรียนห รือสื่อที่พัฒนาข ึ้นน ั้นตามข ั้นตอนก ารพ ัฒนาท ี่
กำ�หนดไว้ แล้วเก็บรวบรวมผ ลท ี่ได้จากกลุ่มตัวอย่างท ี่ใช้ในก ารวิจัย เพื่อนำ�มาวิเคราะห์และสรุปผ ลก ารวิจัย
ตลอดจนเขียนร ายงานผลก ารว ิจัยต่อไป
4. ขั้นต อนส ำ�คัญข องก ารว ิจัยเพื่อพ ัฒนาบ ทเรียนแ ละส ื่อภ าษาอ ังกฤษ ประกอบด ้วยข ั้นต อนส ำ�คัญ
คือ ขั้นออกแบบบ ทเรียนหรือสื่อภาษาอังกฤษท ี่ต้องการพัฒนา ขั้นสร้างและหาประสิทธิภาพ ขั้นทดลองใช้
บทเรียนแ ละส ื่อซ ึ่งม กี ารส รุปผ ลก ารท ดลองใชใ้นต อนท ้ายข องข ั้นน ี้ ผูว้ ิจัยอ าจใชข้ ้อมูลท ีไ่ดจ้ ากก ารท ดลองใช้
นั้นม าปรับปรุงบทเรียนหรือสื่ออีกครั้งหลังการทดลองใช้เพื่อให้ได้บทเรียนห รือสื่อท ี่มีค ุณภาพยิ่งข ึ้น
จากการศึกษางานวิจัยที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาบทเรียนและสื่อภาษาอังกฤษพบว่า มีการพัฒนา
บทเรียนในล ักษณะเอกสาร และบ ทเรยี นท ีใ่ ชใ้ นก ารเรยี นผ ่านส ือ่ อ เิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ซึ่งพ ัฒนาข ึน้ เพื่อใชก้ บั ผ ูเ้รยี น
ที่ศึกษาในระบบโรงเรียน ตลอดการพัฒนาบทเรียนและสื่อสำ�หรับใช้ในการจัดการศึกษานอกระบบ ในที่นี้
ขอเสนอไวพ้ อส งั เขปเพือ่ เปน็ ต วั อยา่ งแ กผ่ สู้ นใจท �ำ การว จิ ยั ในส ว่ นท เี่ กีย่ วก บั ก ารว จิ ยั เพือ่ ว เิ คราะหแ์ ละป ระเมนิ
บทเรียนภ าษาอ ังกฤษ ดังนี้
ตัวอยา่ งก ารวจิ ยั เพื่อพ ฒั นาบทเรยี นแ ละสอ่ื ในลักษณะเอกสาร
การวิจัยเรื่อง การพัฒนาบทเรียนภาษาอังกฤษที่เน้นเนื้อหาในท้องถิ่นโดยบูรณาการกิจกรรมมุ่ง
ปฏิบัติงานกับกลวิธีเสริมต่อการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีท ี่ 4 (เพ็ญนภา บำ�รุงสุข. 2553)
การพ ฒั นาช ดุ ก ารส อนเสรมิ ว ชิ าภ าษาอ งั กฤษร ะดบั ม ธั ยมศกึ ษาต อนป ลาย ส�ำ หรบั น กั ศกึ ษาก ารศ กึ ษา
นอกโรงเรียน ตามห ลักสูตรก ารศ ึกษาขั้นพื้นฐ าน พุทธศักราช 2544 (วาสนา เพิ่มพูน. 2549)
การพัฒนาชุดการเรียนภาษาอังกฤษสำ�หรับเจ้าหน้าที่ตรวจคนเข้าเมือง (ธัญลักษณ์ ฉิมลอย.
2546)
ตวั อยา่ งก ารว ิจยั เพื่อพัฒนาบ ทเรียนแ ละสอ่ื อิเลก็ ทรอนิกส์ ได้แก่
การพ ฒั นาบ ทเรยี นค อมพวิ เตอรม์ ลั ตมิ เี ดยี เรือ่ งอ าชพี ก ลุม่ ส าระก ารเรยี นร ภู้ าษาต า่ งป ระเทศ ส�ำ หรบั
นักเรียนชั้นป ระถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิต มศว. ประสานมิตร (ฝ่ายป ระถม) (ศิริพร หงษาครประเสริฐ.
2554)
การพัฒนาบ ทเรียนโมดูล เรื่อง การสนทนา วิชาภ าษาอังกฤษ 2 ระดับมัธยมศึกษาต อนต้น กรมก าร
ศึกษาน อกโรงเรียน (เทวี คุ้มภ ยนต์. 2544)
