Page 21 - การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
P. 21
การวิจัยเพื่อพัฒนาบ ทเรียนและสื่อภ าษาอ ังกฤษ 15-11
ตอนท ี่ 15.2
กระบวนการวิจัยเพื่อก ารพัฒนาบ ทเรียนและส ื่อภาษาอ ังกฤษ
โปรดอา่ นแ ผนการสอนประจำ�ตอนท่ี 15.2 แลว้ จึงศ กึ ษาเน้อื หาส าระ พร้อมป ฏิบตั ิก ิจกรรมในแตล่ ะเรื่อง
หวั เร่อื ง
เรื่องท ี่ 15.2.1 ก ารกำ�หนดปัญหาและการออกแบบการวิจัยเพื่อพัฒนาบทเรียนและสื่อ
ภาษาอังกฤษ
เรื่องท ี่ 15.2.2 ก ารสร้างและหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยพัฒนาบทเรียนและสื่อ
ภาษาอังกฤษ
เรื่องท ี่ 15.2.3 ก ารเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลการวิจัยเพื่อพัฒนาบทเรียนและสื่อ
ภาษาอังกฤษ
แนวคดิ
1. การก ำ�หนดป ัญหา และก ารอ อกแบบก ารว ิจัย เป็นข ั้นต อนแ รกข องก ารว ิจัย ผูว้ ิจัยส ามารถ
กำ�หนดป ัญหาก ารว ิจัยจ าก แนวคิดท ฤษฎีท ี่ผ ู้ว ิจัยส นใจ หรือจ ากป ระสบการณ์ข องผ ู้ว ิจัย
จากตำ�ราหรือเอกสารทางวิชาการ จากข้อเสนอแนะของงานวิจัย จากแนวคิดของผู้ทรง
คุณวุฒิ หรือจ ากห น่วยง านท ีใ่หท้ ุนว ิจัย สำ�หรับก ารอ อกแบบก ารว ิจัยผ ูว้ ิจัยจ ะต ้องก ำ�หนด
รูปแบบการว ิจัย ขอบเขตของก ารวิจัย และว ิธีดำ�เนินก ารว ิจัยไว้ให้ช ัดเจน
2. เครื่องม ือที่ใช้ในการวิจัยพัฒนาบทเรียนและสื่อภาษาอังกฤษ ประกอบด ้วยเครื่องมือ 2
ประเภท คือ เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง และเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล
เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง ได้แก่ บทเรียนหรือสื่อที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น และแผนการใช้
บทเรียนหรือสื่อซ ึ่งได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บร วบรวมข ้อมูล
ได้แก่ แบบท ดสอบว ดั ผลส ัมฤทธใิ์ นก ารเรยี นก อ่ นแ ละห ลัง การใชบ้ ทเรียนห รอื ส ื่อท ีผ่ ูว้ ิจัย
สร้างขึ้น แบบสอบถามหรือแบบสัมภาษณ์ความคิดเห็นของผู้ใช้บทเรียนหรือสื่อ
แบบบันทึกสังเกตพฤติกรรมเกี่ยวกับการใช้บทเรียนหรือสื่อของผู้ใช้บทเรียนหรือสื่อที่
สร้างข ึ้น
3. ก ารเก็บรวบรวมข้อมูลทำ�ได้หลายวิธี ได้แก่ การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบทดสอบ
แบบสอบถาม แบบส ัมภาษณ์ แบบส ังเกต นอกจากน ั้นย ังอ าจท ำ�ไดโ้ดยก ารร วมร วมข ้อมูล
การร วบรวมข ้อมูลโดยก ารส นทนากลุ่ม การศ ึกษาเอกสาร แล้วท ำ�การว ิเคราะห์สังเคราะห์
เพือ่ ห าข อ้ ส รปุ ต ามท ตี่ อ้ งการ ส�ำ หรบั ก ารว เิ คราะหข์ อ้ มลู ก ารว จิ ยั เพือ่ พ ฒั นาบ ทเรยี นแ ละส ือ่
