Page 26 - การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
P. 26
15-16 การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
ตัวอย่างที่ท ดลองใช้กับผู้เรียนในระบบนิยมใช้การสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster sampling) เนื่องจากไม่สามารถ
ส ุม่ อ ยา่ งง า่ ยเพือ่ จ ดั ก ลุม่ ท ดลองใหมแ่ ลว้ ท �ำ การท ดลองใชบ้ ทเรยี นห รอื ส ือ่ ข ึน้ ใหมไ่ ด้ เวน้ แ ตจ่ ะเปน็ การท ดลอง
ใช้บทเรียนหรือสื่อที่ทำ�ขึ้นสำ�หรับใช้เป็นรายบุคคล หรือการทดลองใช้บทเรียนหรือสื่อที่ใช้ในการศึกษาใน
ระบบท างไกลก ็ส ามารถใช้การส ุ่มอย่างง่าย (Simple random sampling) ได้
2.2 การก �ำ หนดข นาดก ลมุ่ ต วั อยา่ งท เ่ี หมาะส ม ผูว้ ิจัยจ ะต ้องค ำ�นึงถ ึงห ลักก ารท ฤษฎีพิจารณา
จากสูตรการคำ�นวณขนาดกลุ่มตัวอย่างที่เหมาะสม ชนิดของพารามิเตอร์ที่ต้องการทดสอบหรือประมาณค่า
ขนาดประชากร ความแปรปรวน ความคลาดเคลื่อน ระดับของความเชื่อถือได้ การกำ�หนดขนาดของกลุ่ม
ตัวอย่างสามารถทำ�ได้หลายวิธี ได้แก่ การกำ�หนดขนาดโดยการใช้ตารางสำ�เร็จรูป และการคำ�นวณโดยการ
ใช้ส ูตร
3. การออกแบบการใช้สถิติและการวิเคราะห์ข้อมูล (Analysis design) เป็นการเลือกใช้สถิติ
เชิงบรรยายแ ละสถิติเชิงส รุปอ้างอิงให้เหมาะสมกับการว ัด ข้อต กลงเบื้องต้น วัตถุประสงค์ข องก ารว ิจัย และ
แนวทางก ารว ิเคราะหแ์ ละแ ปลผ ลก ารว ิเคราะหข์ ้อมลู การอ อกแบบก ารใชส้ ถติ แิ ละก ารว เิ คราะห์ ประกอบด ้วย
3.1 การเลือกใช้สถิติเชิงสรุปอ้างอิงท่ีเหมาะสมกับข้อตกลงเบื้องต้น และวัตถุประสงค์ของ
การวิจัย สถิติที่ใช้ในการสรุปอ้างอิงของงานวิจัยเพื่อพัฒนาบทเรียนและสื่อ คือ การหาค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และใช้การทดสอบค่าที (t-test) เพื่อทดสอบสมมติฐานการวิจัยซึ่งจะกำ�หนดไว้
ได้แก่
สมมติฐาน สถติ ทิ ใ่ี ช้
บทเรียนหรือสื่อที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ค่าดัชนีประสิทธิภาพ (E1/E2)
ตามเกณฑ์ 80/80
ค่าเฉลี่ยของคะแนนที่ได้จากการทดสอบหลังการใช้ การทดสอบค่าที (t-test) ซึ่งต้องใช้ค่าเฉลี่ย
บทเรียนหรือสื่อสูงกว่าค่าเฉลี่ยของคะแนนที่ได้จาก และส่วนเบี่ยงเบนมาตราฐาน เพื่อแทนค่าสูตร
การทดสอบก่อนใช้บทเรียนหรือสื่อ หากผู้วิจัยไม่ใช้โปรแกรมสำ�เร็จรูปในการวิเคราะห์
ข้อมูล
ความคิดเห็นของกลุ่มตัวอย่างที่มีต่อบทเรียนหรือสื่อ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
3.2 การว เิ คราะหแ์ ละแ ปลค วามห มายข อ้ มลู ผวู้ จิ ยั จ ะว เิ คราะหข์ อ้ มลู ด ว้ ยส ถติ ทิ กี่ �ำ หนดไวแ้ ลว้
และแ ปลค วามห มายข ้อมูลซ ึ่งจ ำ�เป็นต้องม ีก ารก ำ�หนดเกณฑ์ส ำ�หรับใช้ในก ารว ิเคราะห์ข้อมูลไว้ก ่อน สำ�หรับ
งานวิจัยเพื่อพ ัฒนาบทเรียนแ ละส ื่อภ าษาอ ังกฤษ มีเกณฑ์ที่ใช้ในก ารแปลค วามห มายข้อมูล ดังนี้
3.2.1 เกณฑ์การแ ปลค วามหมายประสทิ ธิภาพบทเรยี นห รอื ส ือ่ เกณฑ์ทน่ี ิยมใช้ก นั มาก
ได้แก่ E1/E2 = 80/80 โดยในก ารแปลค่าที่ได้จ ากการห าประสิทธิภาพจะย อมรับว่าค ่าร ้อยละข องคะแนนที่
ไดจ้ ากก ารห าป ระสิทธิภาพเป็นไปต ามเกณฑก์ ต็ ่อเมื่อค ่าร ้อยล ะน ั้นส ูงห รือต ํ่าก ว่าเกณฑท์ ีก่ ำ�หนดไมเ่กิน 2.50
