Page 27 - การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
P. 27
การวิจัยเพื่อพ ัฒนาบทเรียนและสื่อภาษาอังกฤษ 15-17
3.2.2 เกณฑ์การแปลความหมายค่าทีที่ได้จากการทดสอบสมมติฐานการวิจัย สำ�หรับ
ก ารแ ปลค วามห มายค ่าทีค่ ำ�นวณไดจ้ ากก ารท ดสอบค ่าท นี ั้น ผูว้ ิจัยจ ะพ ิจารณาโดยก ารเปรียบเทียบค ่าทีไ่ดก้ ับ
ค่าทีที่ได้จากการเปิดตารางในกรณีที่คำ�นวณเอง หากทดสอบสมมติฐานโดยใช้โปรแกรมสำ�เร็จรูปผู้วิจัย
สามารถอ ่านและแปลค วามหมายตามท ี่ปรากฏในผ ลก ารวิเคราะห์ท ี่ได้จ ากโปรแกรม
3.2.3 เกณฑ์การแปลความหมายค่าเฉล่ียท่ีได้จากการตอบแบบสอบถาม การแปล
ความห มายค่าเฉลี่ยจากแบบสอบถามซึ่งส่วนใหญ่นิยมใช้แบบ 5 ระดับ
เกณฑ์ก ารแ ปลความห มายของค ่าเฉลี่ยแบบ 5 ระดับ (วิเชียร เกตุส ิงห์. 2538)
1.00–1.49 หมายถึง น้อยที่สุด
1.50–2.49 หมายถึง น้อย
2.50–3.49 หมายถึง ปานกลาง
3.50–4.49 หมายถึง มาก
4.50–5.00 หมายถึง มากที่สุด
ตวั อยา่ งการออกแบบก ารว จิ ัยเพ่ือพ ฒั นาบ ทเรยี นและส ่ือภ าษาอ งั กฤษ
งานว ิจัยเรื่อง การพ ัฒนาบทเรียนค อมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง Present Continuous Tense กลุ่ม
สาระก ารเรียนร ูภ้ าษาต ่างป ระเทศ สำ�หรับน ักเรียนช ั้นป ระถมศ ึกษาป ที ี่ 6 (สมศรี ถินค ำ�เชิด, เอนก ศิลปน ลิ มาย์
และล ดาวัลย์ วัฒนบ ุตร. 2553) กำ�หนดว ัตถุประสงค์ก ารว ิจัยไว้ 4 ข้อ คือ 1) เพื่อพ ัฒนาบ ทเรียนค อมพิวเตอร์
ชว่ ยส อนเรือ่ ง Present Continuous Tense กลุม่ ส าระก ารเรยี นร ภู้ าษาต า่ งป ระเทศ (ภาษาอ งั กฤษ) ชัน้ ป ระถม
ศึกษาป ีท ี่ 6 ที่ม ีป ระสิทธิภาพต ามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผ ลส ัมฤทธิ์ท างการเรียนข องน ักเรียนเรื่อง
Present Continuous Tense ที่เรียนด้วยบทเรียนค อมพิวเตอร์ช่วยส อนก่อนเรียนก ับหลังเรียน 3) เพื่อหา
ดัชนีประสิทธิผลของการเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่สร้างขึ้น และ 4) เพื่อศึกษาความพึง
พอใจข องนักเรียนที่ม ีต่อบทเรียนค อมพิวเตอร์ช่วยสอนท ี่สร้างข ึ้น
ผู้วิจัยได้อ อกแบบการว ิจัยไว้ ดังนี้
1. รูปแบบการวิจัย ผู้วิจัยกำ�หนดรูปแบบการวิจัยเป็นแบบ One group pre-test post-test
design
2. ประชากรและกลุ่มต วั อย่าง
2.1 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนชุมชนบ้าน
หนองหญ้าม ้า เทศบาลเมืองร ้อยเอ็ด ปีก ารศ ึกษา 2552 จำ�นวน 4 ห้องเรียน รวม 140 คน
2.2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนประถม-
ศึกษาปีที่ 6/2 โรงเรียนชุมชนบ้านหนองหญ้าม ้าเทศบาลเมืองร ้อยเอ็ด ปีการศ ึกษา 2552 จำ�นวน 42 คน ได้
มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple random sampling) ซึ่งโรงเรียนได้จัดนักเรียนเป็นแบบคละระดับสติ
ปัญญา
