Page 45 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 45

ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม 3-35

3. 	กลมุ่ ส​ งิ่ ​ม​ีชีวติ ​ขนั้ ส​ ดุ ​หรอื ​สงั คมส​ มบูรณ์ (climax community)

       กลุ่ม​สิ่ง​มี​ชีวิต​ขั้น​สุด​หรือ​สังคม​สมบูรณ์ หมาย​ถึง สภาพ​ที่​กลุ่ม​สิ่ง​มี​ชีวิต​มี​ความ​สัมพันธ์​กัน​อย่าง​
เหมาะ​สม​กับ​กลุ่ม​สิ่ง​มี​ชีวิต​ด้วย​กันเอง​และ​กับ​ปัจจัย​ทาง​กายภาพ​ต่างๆ ใน​สิ่ง​แวด​ล้อ​มนั้นๆ สภาพ​ดัง​กล่าว​
ถือว่าเ​ป็น​สภาพ​สมดุล​ธรรมชาติ ลักษณะส​ ำ�คัญข​ อง​กลุ่มส​ ิ่งม​ ี​ชีวิต​ขั้น​สุด คือ ประกอบด​ ้วยส​ ิ่ง​มีช​ ีวิต​เด่น 1-2
ชนิด มีอ​ ัตราก​ าร​ใช้พ​ ลังง​ าน​ พอๆ กับ​อัตรา​การ​ผลิตพ​ ลังงาน และป​ ระกอบ​ด้วยส​ ายใย​อาหารท​ ี่ซ​ ับ​ซ้อน​ มากๆ
มีค​ วามห​ ลาก​หลายท​ าง​ชนิด​ของส​ ิ่งม​ ีช​ ีวิต​สูง

       ปัจจัย​ที่​ทำ�ให้​สมดุลธ​ รรมชาติข​ องส​ ิ่ง​มีช​ ีวิต​ขั้นส​ ุดเ​สีย​ไป แบ่ง​เป็น​สาเหตุ​ใหญ่ 2 ประการ คือ ปัจจัย​
ทาง​ชีวภาพเ​ป็นการก​ ระทำ�​ของ​สัตว์แ​ ละ​มนุษย์ โดย​เฉพาะม​ นุษย์เ​ป็น​สาเหตุ​หลัก เช่น การ​โค่น​ถาง​ป่า ทำ�ให้​
เกิด​การ​เปลี่ยนแปลง​แทนที่​ใน​บริเวณ​ที่​ถูก​ทำ�ลาย​โดยตรง ปัจจัย​ทาง​ด้าน​กายภาพ เช่น กระแส​นํ้า การ​เกิด​
แผ่น​ดิน​ไหว ภูเขาไฟ​ระเบิด การ​เกิดไ​ฟไ​หม้​ป่า

             หลังจ​ าก​ศึกษา​เนื้อหา​สาระ​เรื่องท​ ี่ 3.1.4 แล้ว โปรดป​ ฏิบัติกิจกรรม 3.1.4
                     ใน​แนวก​ าร​ศึกษาห​ น่วย​ที่ 3.1 ตอนท​ ี่ 3.1 เรื่อง​ที่ 3.1.4
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50