Page 20 - หลักการและแนวคิดทางการปฐมวัยศึกษาและโทรคมนาคมเพื่อการศึกษา
P. 20
9-10
เรอ่ื งท ่ี 9.1.2 หลักการและล ักษณะการวดั ประเมินเดก็ ปฐมวยั
สาระส ังเขป
การวัดประเมินเด็กป ฐมวัยม ีหลักก ารสำ�คัญ ดังนี้
1. เป็นการว ัดป ระเมินท ี่ทำ�ให้เด็กป ฐมวัยได้รับประโยชน์สูงสุด
2. มีจุดมุ่งห มายเฉพาะ และใช้เครื่องม ือท ี่มีค วามเที่ยง และความต รง
3. ยอมรับข ้อจำ�กัดของพัฒนาการเด็กป ฐมวัย
4. เนื้อหาและว ิธีการเก็บข้อมูลต้องเหมาะก ับว ัย
5. ใช้ภาษาท ี่เหมาะก ับเด็กป ฐมวัย
6. ให้ความสำ�คัญก ับค รอบครัวข องเด็กแ ละถือว่าเป็นแหล่งข ้อมูลการว ัดป ระเมินท ี่สำ�คัญ
7. เป็นการวัดประเมินตามสภาพจริง ในบริบทที่สะท้อนให้เห็นการเรียนรู้และการประยุกต์ใช้
ความร ู้ของเด็ก
สำ�หรับลักษณะการวัดป ระเมินท ี่เหมาะก ับเด็กป ฐมวัย คือ
1. เน้นความก้าวหน้า
2. ทำ�อย่างต่อเนื่อง
3. มีระบบในก ารร วบรวมข้อมูล
4. เหมาะก ับพ ัฒนาการแ ละประสบการณ์ของเด็ก
5. วดั ป ระเมนิ เดก็ ข ณะท �ำ ก จิ กรรมร ว่ มก บั เพือ่ นในก ลุม่ และในส ถานการณข์ ณะท ชี่ ว่ ยใหเ้ ดก็ พ ฒั นา
จากส ภาวะที่เด็กทำ�ไม่ได้ไปย ังสภาวะท ี่เด็กทำ�ได้
6. ใช้ข ้อมูลจากครอบครัวเด็กและจ ากการท ี่เด็กป ระเมินผลง านของตนเอง
7. ออกแบบเหมาะกับว ัตถุประสงค์
8. ไม่ใช้ผลการวัดป ระเมินจากเครื่องม ือเพียงช ิ้นเดียว
9. มีการต ิดตามผล เมื่อการวัดป ระเมินบ่งชี้ว ่าเด็กต้องได้รับก ารพ ัฒนา
(โปรดอา่ นเนอื้ หาส าระโดยล ะเอียดในประมวลสาระชุดว ิชาหนว่ ยท่ี 9 ตอนที่ 9.1 เรือ่ งท ี่ 9.1.2)
