Page 16 - การพัฒนาระบบการจัดการเรียนรู้
P. 16
7-6 การพัฒนาระบบการจัดการเรียนรู้
เรื่องท่ี 7.1.1 ความหมาย วัตถุประสงค์ และความสำ�คัญของ
การประเมินหลักสตู ร
ในอดีตคนส่วนใหญ่เมื่อได้ยินคำ�ว่า “ประเมิน” มักจะมองไปในเชิงลบมากกว่าเชิงบวก โดยมองว่า
การประเมนิ เปน็ การตรวจสอบหาขอ้ บกพรอ่ งหรอื เปน็ การจบั ผดิ ในการท�ำ งานของคน จงึ ท�ำ ใหไ้ มร่ บั รู้ เรยี นรู้
ยอมรับหรือเห็นคุณค่าของการประเมิน ทั้งๆ ที่ตามหลักการพื้นฐานของการประเมินนั้น การประเมินเป็น
กระบวนการแสวงหาสารสนเทศเพื่อนำ�ไปสู่การปรับปรุงและพัฒนางานให้ดีขึ้น การประเมินจะช่วยให้ได้
สารสนเทศเพื่อการตัดสินใจในการดำ�เนินงานอย่างมีเหตุผล การประเมินจึงมีบทบาทสำ�คัญต่อการปรับปรุง
พัฒนาหลักสูตร การบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน ในปัจจุบันจึงให้การยอมรับกันมากขึ้นว่า
การประเมนิ หลกั สตู รเปน็ กจิ กรรมทีม่ คี วามส�ำ คญั อยา่ งยิง่ ในระบบหลกั สตู รและการเรยี นการสอน เพราะการ
ประเมินหลักสูตรเป็นกระบวนการที่จะช่วยให้ได้สารสนเทศป้อนกลับ (feedback) เพื่อการปรับปรุง พัฒนา
หลกั สตู ร การบรหิ ารหลกั สตู ร และการจดั การเรยี นการสอนใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ ท�ำ ใหท้ ราบจดุ เดน่ และจดุ ดอ้ ย
ของหลักสูตร และช่วยให้ทราบว่าหลักสูตรได้บรรลุวัตถุประสงค์ หรือมีสัมฤทธิผลเพียงใด และที่สำ�คัญคือ
ช่วยให้ได้สารสนเทศเชิงคุณค่าต่อการตัดสินใจเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตร และการบริหารหลักสูตรทั้งใน
ปัจจุบันและในอนาคต
1. ความหมายของการประเมนิ หลักสูตร
คำ�ว่า “การประเมิน” ความหมายในพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542
(ราชบัณฑิตยสถาน 2546: 664) หมายถึง การกะประมาณค่าหรือราคาเท่าที่ควรจะเป็นจริง การประเมินผล
หมายถึง การพิจารณาและวัดคุณค่าของกิจการใดๆ ตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ เช่น ประเมินผลการสัมมนา
ประเมินผลการปฏิบัติงานในรอบปีของบริษัท นักวิชาการทางการวัดและประเมินส่วนใหญ่ได้ให้ความหมาย
ของการประเมินไว้ ดังนี้
อเี บล และไฟรสไ์ บย์ (Ebel and Frisbie, 1986: 13) ใหน้ ยิ ามการประเมนิ วา่ เปน็ การตดั สนิ เกีย่ วกบั
คุณภาพหรือคุณค่าของสิ่งที่ต้องการประเมิน ส่วนสมหวัง พิธิยานุวัฒน์ (2533: 20-21) ให้ความหมายว่า
การประเมิน หมายถึง กระบวนการใช้ดุลยพินิจ (judgement) และ/หรือค่านิยมและข้อจำ�กัดต่างๆ ใน
การพิจารณาตัดสินคุณค่าของสิ่งใดสิ่งหนึ่ง โดยการเปรียบเทียบผลที่วัดได้กับเกณฑ์ที่กำ�หนดไว้ ซึ่งสรุป
เป็นสมการได้ ดังนี้
การประเมิน = การวัด + ดุลยพินจิ
