Page 56 - หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู
P. 56
5-46 หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู
3.5 จิตรู้จริยธรรม (ethical mind) หมายถึง จิตที่สามารถนึกถึงตนเองในเชิงนามธรรม สามารถ
ตอบค�ำถามตนเองได้ว่าอยากเป็นคนแบบไหน นึกถึงตนเองในบริบทที่เป็นสากล คือ การท�ำหน้าที่ของตน
อย่างสมบูรณ์แบบในฐานะพลโลก รับรู้สิทธิและความรับผิดชอบในหน้าท่ีของตนเอง รับผิดชอบท้ังในส่ิงท่ีท�ำ
และไม่ได้ท�ำ ประพฤติตนให้สอดคล้องกับส่ิงที่ตนยึดม่ัน แม้ว่าพฤติกรรมดังกล่าวจะขัดแย้งกับผลประโยชน์
ส่วนตนก็ตาม
4. การศึกษาเชงิ สร้างสรรค์
การเรียนรู้และท�ำความเข้าใจกับทักษะแห่งศตวรรษท่ี 21 เป็นความจ�ำเป็นแห่งยุคสมัย แต่ความ
จ�ำเป็นดังกล่าวไม่ใช่ความจ�ำเป็นท่ีเราจะคอยเรียนตาม คิดตาม และท�ำตามอย่างเดียว ความจ�ำเป็นดังกล่าว
ควรเป็นความจ�ำเป็นที่เรารู้ตาม คิดใหม่ และมีทางออกของเราเอง เพื่อป้องกันการเป็นลูกค้าช้ันดีของ
เทคโนโลยีตะวันตกที่ส่งผ่านให้โลกส่วนใหญ่ซื้อตาม ใช้ตาม และเดินตามโลกตะวันตกตลอดไป ดังน้ัน
ไพฑูรย์ สินลารัตน์ (2557: 4-5) จึงได้เสนอการศึกษาในเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ 7 ประการ ดังน้ี
1) เรยี นรแู้ นวคดิ และสงั คมไทยอยา่ งวเิ คราะหว์ จิ ารณ์ การกา้ วเขา้ สศู่ ตวรรษที่ 21 ไมไ่ ดห้ มายความวา่
เราจะละเลยสังคมและวัฒนธรรมไทย ในทางตรงกันข้ามเรากลับต้องศึกษาแนวคิดและวัฒนธรรมไทยอย่าง
เข้มข้น ลึกซึ้ง และวิเคราะห์วิจารณ์มากย่ิงข้ึน เพื่อเราจะสามารถเรียนรู้และอยู่ในสังคมยุคใหม่อย่างเท่าทัน
และติดตามการเปลี่ยนแปลง
2) เขา้ ใจวฒั นธรรมในเรอ่ื งทมี่ าและผลกระทบ การเรยี นรสู้ งั คมไทยแลว้ จะตอ้ งตดิ ตาม (Curiosity)
เรียนรู้การเปล่ียนแปลงสมัยใหม่ได้อย่างลึกซ้ึงในเชิงท่ีมาและผลกระทบได้ด้วย เพ่ือจะได้เข้าใจการ
เปล่ียนแปลงและมองเห็นผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงนั้นได้
3) รู้จักตัวเองพร้อมมองเห็นคุณค่าท่ีแท้ของสิ่งของและนวัตกรรม การรู้จักตนเองเป็นสิ่งส�ำคัญ
เพราะจะท�ำให้เราสามารถพัฒนาตนเอง และอยู่ร่วมกับสังคมได้อย่างเข้าใจควบคู่ไปกับการรู้จักคุณค่าที่แท้
ของส่ิงรอบตัวเรา เช่น เสื้อผ้าเพื่อท�ำให้ร่างกายอบอุ่นไม่ใช่เคร่ืองประดับ ซึ่งจะท�ำให้เรามองเห็นคุณค่าท่ี
แท้จริง ความสามารถในเชิงวิเคราะห์วิจารณ์ (Critical Mind) จึงเป็นเร่ืองส�ำคัญ
4) ตามทันกระบวนการผลิตใหม่และสามารถผลิตเองได้ ในโลกยุคใหม่ท่ีมุ่งสู่ธุรกิจการค้าที่มา
พรอ้ มกบั นวตั กรรมใหม่ ๆ สงั คมตอ้ งตามใหท้ นั กบั กระแสใหมไ่ ด้ ตอ้ งพรอ้ มทจ่ี ะคดิ ใหม่ มองสง่ิ รอบตวั อยา่ ง
ใหม่ขณะเดียวกันก็พัฒนาผลผลิตจากสิ่งใหม่ได้ด้วย ความจ�ำเป็นของผลผลิตจึงตามมาจากความคิด
สร้างสรรค์น้ัน (Creative and Productive Mind)
5) ความเข้มแข็งในจริยธรรม ความรับผิดชอบ และความดีงาม คุณสมบัติข้อน้ีมีความรับผิดชอบ
เป็นฐานหลัก เพราะความรับผิดชอบจะมาควบคู่กับสิทธิ (Right & Responsibility) ของเราเองท่ีมีต่อสังคม
และส่ิงแวดล้อม ในขณะเดียวกันความรับผิดชอบก็จะเป็นพ้ืนฐานของคุณธรรมจริยธรรมต่อไป
6) เข้าใจคนอื่นและรู้วิธีการน�ำการเปล่ียนแปลงร่วมกัน คุณสมบัติของข้อนี้ คือ การรู้จักคนอ่ืนทั้ง
สังคมอน่ื ๆ และในสังคมเราเอง (Cross-Culture) เพราะโลกยุคใหม่ท�ำให้โลกเล็กลง จงึ หลกี เลย่ี งการเรยี นรู้
คนอ่ืน ๆ ได้ยาก เม่ือรู้จักแล้วเราต้องพร้อมท่ีช่วยคิด ร่วมพัฒนาสภาพแวดล้อมไปพร้อมกัน
