Page 120 - หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู
P. 120
10-110 หลักการและทฤษฎีการศึกษาเกี่ยวกับวิชาชีพครู
10. ค�ำกริยาบางค�ำมักจะมีบุพบทท่ีใช้คู่กันจึงจะได้ความหมายท่ีต้องการ หากใช้ผิดก็จะเป็น
ภาษาอังกฤษท่ีผิดหรือให้ความหมายผิด จึงต้องจดจ�ำและใช้ให้ถูกต้อง
ตัวอย่างของค�ำกริยา + บุพบทที่มักใช้คู่กัน เช่น
participate in = ร่วมมือใน (ใช้ in ตามหลัง)
focus on = เน้นเก่ียวกับ (ใช้ on ตามหลัง)
satisfied with = พอใจกับ (ใช้ with ตามหลัง)
11. ภาษาองั กฤษเปน็ ภาษาทส่ี ามารถแปลงรปู ของคำ� ไดโ้ ดยการเตมิ prefix (วภิ ตั )ิ และ suffix (ปจั จยั )
ความเข้าใจในลกั ษณะดงั กล่าวน้ีจะทำ� ใหส้ ามารถเขา้ ใจความหมายของคำ� ศัพท์ทแ่ี ปลงรปู ออกไป หรอื ค�ำศพั ท์
ท่ีเป็นค�ำยาว ๆ ได้ แต่ถ้าไม่เข้าใจก็จะก่อให้เกิดปัญหาในการแปลความหมายหรือการใช้ ท�ำให้การเขียนภาษา
อังกฤษไม่ราบร่ืนเท่าที่ควร
ตัวอย่างของ prefix
1) en เป็น prefix ท่ีน�ำมาใช้เติมหน้าค�ำใดจะเปล่ียนค�ำน้ันให้เป็นค�ำกริยา เช่น
- joy เป็นค�ำนาม แปลว่า ความสนุกสนานรื่นเริง เม่ือเติม en จะกลายเป็น enjoy
แปลว่า ท�ำให้สนุกสนานรื่นเริง
- able เป็นค�ำคุณศัพท์ แปลว่า สามารถ เมื่อเติม en จะกลายเป็น enable แปลว่า
ท�ำให้มีความสามารถ
2) un หรือ in เป็น prefix แปลว่า “ไม่” หรือ “ไม่ใช่” เม่ือน�ำมาเติมหน้าค�ำใด จะเปล่ียน
ความหมายเป็นตรงกันข้าม เช่น
- human แปลว่า เปน็ มนุษย์หรอื เย่ยี งมนษุ ย์ เมื่อเติม in ขา้ งหนา้ จะได้คำ� inhuman
ซ่ึงแปลว่า ไม่ใช่มนุษย์หรือไม่ใช่เย่ียงมนุษย์
- predictable แปลว่า สามารถท�ำนายได้ เม่ือเติม un ข้างหน้า จะได้ค�ำ
unpredictable แปลว่า ไม่สามารถท�ำนายได้
ตวั อย่างของ suffix
1) ถ้าเติม –ize (แบบอเมริกัน) หรือ –ise (แบบอังกฤษ) ท้ายค�ำนามหรือค�ำคุณศัพท์จะท�ำให้
ค�ำนามหรือคุณศัพท์น้ันเป็นค�ำกริยา เช่น
Social socialize เข้าสังคม
Mobil mobilize เคลื่อนย้าย (เพื่อเตรียมการ)
2) ถ้าเติม able ท้ายค�ำกริยา จะท�ำให้กลายเป็นค�ำคุณศัพท์และถ้าเติม ability ท้ายค�ำกริยา
จะท�ำให้ค�ำนั้นกลายเป็นค�ำนาม เช่น
adapt (ปรับตัว) adaptable (ปรับตัวได้) adaptability (ความสามารถ
ที่จะปรับตัว)
