Page 29 - ความรู้ทางสังคมศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนักนิเทศศาสตร์
P. 29
แนวคิดเก่ยี วกับระบบสังคมและสงั คมโลก 1-19
มีสมรรถภาพและประสิทธิภาพในการปรับตัวและใช้ความรู้ที่ตนมีด�ำเนินชีวิตท่ีสัมพันธ์กับบุคคลอ่ืนและ
ส่งิ แวดล้อมรอบกายใหเ้ ป็นประโยชนไ์ ด้ สถาบันการศึกษาจึงมีความส�ำคญั ตอ่ การพฒั นาสังคม เศรษฐกิจ
และการเมือง
องค์ประกอบของสถาบันการศึกษา ไดแ้ ก่
3.1 สมาชิกหรือองค์การทางสังคม ประกอบด้วย โรงเรียน วิทยาลัย มหาวทิ ยาลยั ครู อาจารย์
นักเรียน นิสิต และนักศึกษา นอกจากน้ียังมีองค์การทางสังคมอ่ืนท่ีเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
ของสถาบนั การศึกษา เชน่ กระทรวง กรม กอง สำ� นัก เปน็ ตน้
3.2 สถานภาพและบทบาท สมาชิกหรือองค์การทางสังคมในสถาบันการศึกษาต่างมีสถานภาพ
และบทบาทท่ีต้องรับผิดชอบเพื่อให้การจัดการศึกษาบรรลุผลตามเป้าหมายในการให้ความรู้และเตรียม
สมาชิกเข้าสสู่ ังคมตอ่ ไป เชน่ ครอู าจารยม์ ีบทบาทในการสอน อธิบาย ถา่ ยทอดความรูแ้ ละอบรมสง่ั สอน
ให้กบั นักเรียนนกั ศกึ ษา ประพฤตติ นเป็นแบบอยา่ งที่ดสี มกบั ทเี่ ป็นแมพ่ มิ พ์ของชาติ
3.3 การท�ำหน้าท่ี สถาบนั การศกึ ษามหี นา้ ทห่ี ลกั ในการใหค้ วามรแู้ ละความคดิ แกส่ มาชกิ สง่ เสรมิ
ให้บุคคลเป็นคนดี รู้จักปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี และระเบียบปฏิบัติของสังคม พัฒนาคนให้มี
ความร้คู วามสามารถในการประกอบอาชพี ได้ สถาบนั การศกึ ษายงั ชว่ ยใหเ้ กดิ การเปลย่ี นแปลงสถานภาพ
ของคนในสงั คมได้ เชน่ ผทู้ ม่ี คี วามรมู้ กี ารศกึ ษายอ่ มมสี ถานภาพทางอาชพี สงู กวา่ ผทู้ ไ่ี มม่ กี ารศกึ ษา เปน็ ตน้
นอกจากนสี้ ถาบนั การศกึ ษายงั ทำ� หนา้ ทสี่ ง่ เสรมิ ใหเ้ กดิ การพฒั นาความรใู้ หมๆ่ ในสงั คม ดว้ ยการวจิ ยั และ
พฒั นา รวมทงั้ ทำ� หน้าท่สี ืบทอดและธ�ำรงรักษามรดกทางวัฒนธรรมของสงั คมจากรุ่นสู่รนุ่ ได้อกี ด้วย
3.4 บรรทัดฐานทางสังคม สถาบันการศึกษามีระบบระเบียบและกฎเกณฑ์เป็นแนวปฏิบัติเพ่ือ
จดั การเรียนการสอน เชน่ ระเบียบการเขา้ เรียน การสอบ หลักสตู ร แผนการเรยี น การวดั และประเมินผล
การเรยี น เปน็ ต้น เพื่อให้การเรยี นการสอนมมี าตรฐานและมคี ณุ ภาพ
4. สถาบันการเมือง
บ้างเรียกว่าสถาบันการเมืองการปกครองซ่ึงเป็นหัวใจหลักในการบริหารประเทศ สถาบันนี้มีไว้
เพื่ออ�ำนวยประโยชน์ในดูแลรักษาความสงบเรียบร้อยและจัดระเบียบสังคมให้อยู่ร่วมกันอย่างสันติ ซึ่ง
ครอบคลมุ ถงึ การใชอ้ ำ� นาจของผปู้ กครองเพอ่ื รกั ษาความเรยี บรอ้ ยของสงั คมโดยมกี ารกำ� หนดสทิ ธเิ สรภี าพ
ในการดำ� เนนิ ชวี ติ ของสมาชกิ ในสงั คม รวมทง้ั ธำ� รงรกั ษาอธปิ ไตยของสงั คมใหป้ ลอดภยั จากการรกุ รานของ
สงั คมอ่นื ดว้ ย สังคมแตล่ ะสงั คมจะเลอื กใช้ระบอบการเมอื งการปกครองที่แตกต่างกนั เช่น ประชาธปิ ไตย
สมบรู ณาญาสทิ ธริ าช คอมมวิ นสิ ต์ เปน็ ตน้ ซงึ่ สถาบนั การเมอื งการปกครองของแตล่ ะประเทศกจ็ ะทำ� หนา้ ท่ี
แตกต่างกันภายใตร้ ะบอบการเมอื งการปกครองของประเทศนนั้ ๆ
องค์ประกอบของสถาบันการเมือง ได้แก่
4.1 สมาชิกหรือองค์การทางสังคม ประกอบด้วย รัฐบาล พรรคการเมือง สภาผู้แทนราษฎร
วุฒิสภา คณะรัฐมนตรี และกระทรวง กรม นอกจากนี้ยังรวมถึงกลุ่มผลประโยชน์ต่างๆ ที่เก่ียวข้องกับ
กระบวนการการเมอื งการปกครอง
