Page 27 - การวิจัยทางนิเทศศาสตร์
P. 27
การวิจัยป ระเมินผ ล 12-17
ประเมินแผนฯ ต้องการทราบข้อเท็จจริงเรื่องใด รวมทั้งขึ้นอยู่กับดุลพินิจของผู้ทำ�การประเมิน ซึ่งจะต้องคำ�นึงถึง
จุดอ ่อน จุดแ ข็งของร ูปแบบที่ใช้ และต ้องวิเคราะห์ว่ารูปแบบใดจะตอบส นองค วามต ้องการข องผู้ให้ประเมินได้ด ีที่สุด
โดยพิจารณาถึงความเป็นไปได้ในท างป ฏิบัติท ั้งด้านเวลา งบประมาณแ ละการได้มาซ ึ่งข้อมูลที่ต ้องการ
กิจกรรม 12.1.3
รปู แบบก ารประเมินผลโดยท ว่ั ไปแบ่งเป็น 3 กลุ่ม คอื อ ะไร จงอ ธิบาย
แนวต อบกิจกรรม 12.1.3
รปู แบบการป ระเมินผ ลหรือร ูปแ บบการป ระเมินโดยทั่วไปแบง่ เป็น 3 กลุ่ม คอื
1) รูปแบบการป ระเมนิ ทย่ี ดึ วัตถุประสงค์ (Objective-based Evaluation Model) เปน็ รูปแบบท่ีเน้น
การต รวจส อบผ ลท คี่ าดห วงั ว า่ ไดเ้ กดิ ข น้ึ ห รอื ไม่ หรอื ป ระเมนิ โดยต รวจส อบผ ลท รี่ ะบไุ วใ้ นว ตั ถปุ ระสงคเ์ ปน็ ห ลกั
โดยดูว่าผลท่ีเกิดจากการปฏิบัติงานบรรลุวัตถุประสงค์ที่ก�ำ หนดไว้หรือไม่ เช่นรูปแบบการประเมินของโพรวัส
(Provus) ไทเลอร ์ (Ralph W. Tyler) ครอนบาค (Cronbach) เปน็ ตน้
2) รูปแบบการประเมินที่เน้นการตัดสินคุณค่า (Judgemental Evaluation Model) เป็นรูปแบบการ
ประเมนิ ทมี่ จี ดุ มุ่งห มายเพือ่ ใหไ้ด้ม าซ่ึงข ้อมลู ส ารสนเทศส�ำ หรบั กำ�หนดและวนิ จิ ฉัยคณุ ค่าและโครงการน้นั เชน่
รปู แบบก ารประเมนิ ของ สเตค (Stake. 1967) สคริฟเว่น (Scriven. 1967) เปน็ ตน้
3) รปู แ บบการประเมนิ ท่เี น้นการต ดั สนิ ใจ (Decision – oriented Evaluation Model) เปน็ ร ูปแบบการ
ประเมนิ ท ม่ี จี ดุ ม งุ่ ห มายเพอื่ ใหไ้ ดม้ าซ งึ่ ข อ้ มลู และข า่ วสารต า่ ง ๆ เพอ่ื ช ว่ ยผ บู้ รหิ ารในก ารต ดั สนิ ใจเลอื กท างเลอื ก
ตา่ ง ๆ ไดอ้ ยา่ งถ กู ต อ้ ง เชน่ รปู แ บบก ารป ระเมนิ ข องเวลช์ (Welch. 1967) สตฟั เฟลิ บมี (Stufflebeam: CIPP. 1968)
อลั คิน (Alkin. 1967) เปน็ ตน้
