Page 38 - การศึกษาชีวิตครอบครัวและชุมชน
P. 38
12-26 การศกึ ษาชีวติ ครอบครัวและชุมชน
2.2.3 ปัญหาครอบครัวท่ีเกิดจากลูกวัยรุ่นต้ังครรภ์ไม่พร้อม สังคมในสภาวะโลก
ไร้พรมแดนในปัจจุบันและการเปิดกว้างในมิติข้อมูลข่าวสารท�ำให้วัยรุ่นซึ่งเป็นวัยอยากรู้อยากลองเข้าถึง
ส่อื ลามกออนไลน์ซึ่งมมี าก และอาจหมกมนุ่ ถึงกับมพี ฤตกิ รรมตดิ สอื่ ลามกได้ นอกจากน้ี สภาพแวดล้อม
ในครอบครวั เป็นอีกปัจจยั ทีส่ �ำคญั บางครอบครัวมีข้อจำ� กัดทำ� ใหเ้ ดก็ ตอ้ งนอนรวมกับพอ่ แม่ หากบังเอญิ
เดก็ เหน็ ผใู้ หญม่ เี พศสมั พนั ธอ์ าจกระตนุ้ ใหเ้ กดิ ความอยากรอู้ ยากเหน็ (ทพิ าวรรณ บรู ณสนิ , 2557) ประกอบ
กับค่านิยมเรื่องการรักนวลสงวนตัวจากประเพณีการอบรมเลี้ยงดูบุตรสาวของครอบครัวเปลี่ยนแปลงไป
จากผลการศกึ ษาพบว่า ครอบครัวสว่ นใหญ่มีความเหน็ วา่ “การชงิ สกุ กอ่ นหา่ มเป็นเร่อื งเล็ก” และ “สมัย
นไี้ ดก้ อ่ นแตง่ เปน็ เรอ่ื งเลก็ ” และเหน็ วา่ “การเสยี ตวั ครงั้ สองครง้ั เปน็ เรอ่ื งเลก็ ” (โสภา ชปลี มนั น,์ น. 2008)
จากสาเหตดุ งั กลา่ วขา้ งตน้ ทำ� ใหเ้ ดก็ มพี ฤตกิ รรมทางเพศเมอ่ื อายยุ งั นอ้ ย สง่ ผลใหส้ งั คมไทย
มีสถิติแม่วัยรุ่นมากข้ึน จากสถิติสาธารณสุขปี พ.ศ. 2555 (กลุ่มภารกิจข้อมูลข่าวสารสุขภาพ, 2555
อา้ งถงึ ใน ยพุ นิ วรสริ อิ มร และคณะ, 2557) ชใี้ หเ้ หน็ วา่ ในชว่ ง 5 ปี ทผี่ า่ นมา อตั ราเจรญิ พนั ธข์ุ องแมว่ ยั รนุ่
อายุ 15-19 ปี ค่อนข้างคงที่ในอัตรา 50.1 ต่อประชากรในกลุ่มอายุเดียวกัน 1,000 คน ตั้งแต่ปี
พ.ศ. 2551 จนถึงปี พ.ศ. 2553 และมีแนวโน้มเพ่ิมสูงข้ึนเป็น 53.6 และ 53.8 ในปี พ.ศ. 2554 และ
พ.ศ. 2555 ตามล�ำดับ การต้งั ครรภใ์ นวยั รนุ่ พบวา่ มากกวา่ ร้อยละ 80 เปน็ การต้งั ครรภ์ที่ไม่พงึ ประสงค์
ผลกระทบท่ีส�ำคัญพบว่า แม่วัยรุ่นขาดโอกาสในการศึกษา เพราะต้องรับผิดชอบในการดูแลบุตรและการ
สร้างครอบครัว แต่เนือ่ งจากความไม่พรอ้ มท่ีจะเป็นพอ่ แม่เพราะไมไ่ ด้มีการวางแผนมากอ่ นหรือต้งั ใจทีจ่ ะ
ใช้ชีวิตคู่ มีบทบาทเป็นพ่อหรือแม่ จึงขาดทักษะในการเลี้ยงดูลูก ประกอบกับตัววัยรุ่นเองอยู่ในระหว่าง
การศกึ ษาเลา่ เรยี น ไมม่ คี วามพรอ้ มดา้ นเศรษฐกจิ ทจ่ี ะพงึ่ ตนเองสรา้ งครอบครวั ใหมไ่ ด้ จงึ ตอ้ งอาศยั อยกู่ บั
ครอบครัวเดิม ซ่ึงมักจะมีปัญหาด้านความสัมพันธ์ เน่ืองจากพ่อแม่ก็ไม่ค่อยพอใจในการเริ่มต้นชีวิตคู่
จึงสง่ ผลกระทบต่อความเข้มแขง็ ของครอบครวั อยา่ งมาก
กิจกรรม 12.2.1
ใหอ้ ธิบายปจั จยั ท่ีมผี ลตอ่ การสร้างเสรมิ ความเข้มแขง็ ของครอบครัว
แนวตอบกิจกรรม 12.2.1
ปัจจัยส�ำคัญที่มีผลต่อการสร้างเสริมความเข้มแข็งของครอบครัว คือ ความเจริญก้าวหน้าทาง
เทคโนโลยกี ารสอ่ื สารและโทรคมนาคมมผี ลทำ� ใหค้ รอบครวั ไดร้ บั ขอ้ มลู ขา่ วสารอยา่ งรวดเรว็ สามารถสอื่ สาร
กนั ไดเ้ มอื่ หา่ งไกล เปน็ การกระชบั ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งสมาชกิ ในครอบครวั ขณะเดยี วกนั หากใชเ้ วลากบั
เทคโนโลยีการส่ือสารมากเกินไปและไม่รู้เท่าทันสื่อเหล่าน้ันก็เป็นอุปสรรคต่อการสร้างเสริมความเข้มแข็ง
ของครอบครัวเชน่ กัน นอกจากนี้ ยงั มปี ัจจัยการเปลย่ี นแปลงดา้ นสังคมและวฒั นธรรมทท่ี ำ� ให้คนในสงั คม
ตระหนักและร่วมกันต่อต้านความรุนแรงในครอบครัวมากข้ึน ไม่มองว่าเป็นเรื่องภายในครอบครัวเหมือน
ในอดีต ท�ำให้เอ้ือต่อการพัฒนาความเข้มแข็งของครอบครัวมากยิ่งข้ึน แต่การแพร่ระบาดของกระแส
วตั ถนุ ยิ มกท็ ำ� ใหส้ มาชกิ ในครอบครวั มกี ารใชจ้ า่ ยฟมุ่ เฟอื ยเกนิ จำ� เปน็ กอ่ หนส้ี นิ ใหแ้ กค่ รอบครวั ได้
