Page 19 - การศึกษาชุมชนเพื่อการวิจัยและพัฒนา
P. 19
การวิเคราะห์ข้อมลู การวิจยั การสือ่ สารชมุ ชน 7-9
ประเภทตา่ งๆ เชน่ การเคลอ่ื นไหวทางการเมอื ง การเคลอ่ื นไหวของกลมุ่ ในชมุ ชน การเคลอื่ นไหวของกลมุ่
เยาวชน เป็นตน้
แมว้ า่ ยงั มกี ารถกเถยี งกนั อยมู่ ากถงึ ความหมาย คำ� นยิ ามทแี่ นช่ ดั ของ “การวเิ คราะหข์ อ้ มลู ในการ
วิจัยเชิงคุณภาพ” ของนักวิชาการแต่ละสาขา แต่ในหน่วยน้ี ผู้เขียนจะขอยกค�ำนิยามที่ใช้กันท้ังทาง
พฤติกรรมศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และสังคมศาสตร์ ดงั น้ี
Robert Emerson (2001) กลา่ ววา่ เปน็ การวเิ คราะหท์ เ่ี กยี่ วขอ้ งกบั การไปใหเ้ หนอื กวา่ คณุ สมบตั ิ
ของขอ้ มูลเชิงพรรณนา สู่การเสนอ “ค�ำอธิบาย” (explanations) ของปรากฏการณท์ ีถ่ ูกสังเกต หรือนำ�
เสนอกรอบแนวคิดของเร่ืองต่างๆ ท่ลี ่มุ ลึกมากขึน้
Bogdan and Biklen (1982) ระบุว่า การวเิ คราะห์ข้อมูลคือกระบวนการอย่างเปน็ ระบบในการ
ค้นหา และเรียบเรียงบันทึกการสัมภาษณ์ บันทึกสนาม และวัตถุดิบอ่ืนๆ ที่นักวิจัยเก็บรวบรวมเพื่อที่จะ
เพมิ่ ความเขา้ ใจของขอ้ มลู และชว่ ยใหน้ กั วจิ ยั สามารถนำ� เสนอผลการศกึ ษาตอ่ สาธารณะตอ่ ไป การวเิ คราะห์
เกยี่ วขอ้ งกบั การทำ� งานกบั ขอ้ มลู การจดั ระเบยี บขอ้ มลู การแยกแยะแจกแจงเปน็ หมวดหมู่ การสงั เคราะห์
และการคน้ หาแบบแผน เปน็ การค้นหาส่งิ ส�ำคัญและสง่ิ ท่ไี ดเ้ รียนรู้ และตัดสนิ ว่า อะไรคอื ขอ้ มูลทนี่ กั วจิ ัย
จำ� เปน็ ตอ้ งบอกแกค่ นอนื่ นอกจากน้ี งานวจิ ยั สว่ นมาก เมอื่ เสรจ็ สน้ิ การวจิ ยั แลว้ กม็ กั จะตพี มิ พเ์ ปน็ บทความ
หนังสือ หรือวิทยานิพนธ์ ซ่ึงการวิเคราะห์ข้อมูลจะช่วยให้นักวิจัยสามารถ แปรข้อมูลจ�ำนวนมหาศาลที่
กระจัดกระจาย เป็นผลผลติ ดงั กลา่ ว (Bogdan and Biklen, 1982, น. 157)
องอาจ นัยพัฒน์ (2551) กล่าวว่า ในการวิจัยเชิงคุณภาพ การวิเคราะห์ข้อมูลคือ กระบวนการ
ต่อเนื่องและด�ำเนินอย่างเป็นระบบในการสืบค้นหาความหมายของข้อมูลที่เก็บรวบรวมจากภาคสนามให้
เผยออกมาเพื่อช่วยเพ่ิมพูนความเข้าใจเก่ียวกับประเด็นปัญหาที่ต้องการแสวงหาความรู้ความจริง หรือ
อีกนัยหนึ่ง คือ เป็นกระบวนการเปล่ียนแปลงรูปแบบของข้อมูล (Data transformation) ท่ีด�ำเนินการ
อย่างต่อเนอื่ ง ยืดหยุน่ และเป็นระบบ เพอ่ื ให้ได้สารสนเทศที่มีความหมายอันนำ� ไปสู่ความรคู้ วามเข้าใจใน
ประเดน็ ปญั หาการวจิ ยั ได้อย่างลมุ่ ลึกและกระจ่างชัด (องอาจ นยั พัฒน์, 2551, น. 227)
กิจกรรม 7.1.1
ความหมายของการวิเคราะหข์ อ้ มลู เชงิ คณุ ภาพคอื อะไร
แนวตอบกิจกรรม 7.1.1
Robert Emerson (2001) กล่าวถึงความหมายของการวิเคราะห์ข้อมูลว่า เป็นการวิเคราะห์ท่ี
เกย่ี วขอ้ งกบั การไปใหเ้ หนอื กวา่ คณุ สมบตั ขิ องขอ้ มลู เชงิ พรรณนา สกู่ ารเสนอ “คำ� อธบิ าย” (explanations)
ของปรากฏการณท์ ่ถี ูกสงั เกต หรอื นำ� เสนอกรอบแนวคดิ ของเรอ่ื งตา่ งๆ ทล่ี ุ่มลกึ มากขนึ้
Bogdan and Biklen (1992) ระบุวา่ การวเิ คราะหข์ อ้ มูลคอื กระบวนการอย่างเปน็ ระบบในการ
ค้นหา และเรียบเรียงบันทึกการสัมภาษณ์ บันทึกสนาม และวัตถุดิบอ่ืนๆ ที่นักวิจัยเก็บรวบรวมเพื่อท่ีจะ
เพ่ิมความเข้าใจของข้อมูล การวิเคราะห์จะเกี่ยวข้องกับการท�ำงานกับข้อมูล การจัดระเบียบข้อมูล การ
แยกแยะแจกแจงเปน็ หมวดหมู่ การสังเคราะห์ และการค้นหาแบบแผน
