Page 29 - การศึกษาชุมชนเพื่อการวิจัยและพัฒนา
P. 29
การวเิ คราะหข์ อ้ มลู การวจิ ัยการสอื่ สารชุมชน 7-19
3) การวิเคราะห์กระบวนการ (Procedure analysis) กาญจนา แกว้ เทพ (2548) กลา่ วถึง
ความหมายของ “กระบวนการ” วา่ ประกอบด้วย ส่วนประกอบย่อย และความสมั พนั ธ์ กล่าวคือ ในการ
วเิ คราะหข์ อ้ มลู นนั้ ตอ้ งพจิ ารณาสว่ นประกอบยอ่ ยๆ และความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งสว่ นประกอบนน้ั ๆ ดว้ ย เพอื่
จะได้เหน็ ว่ากระบวนการท้งั หมด ขบั เคลอื่ น ด�ำเนินไปอย่างไร โดยใคร และให้ผลอะไร ตวั อย่างงานวจิ ยั
ของ อดลุ ย์ และคณะ (2547) เรอื่ ง การรอื้ ฟน้ื พธิ กี รรมผปี ยู่ า่ ทไ่ี ดว้ เิ คราะหข์ อ้ มลู ในแนวทางของกระบวนการ
เพื่อให้เห็นแนวปฏิบัติในการรอื้ ฟน้ื พิธีกรรม ซง่ึ เปน็ สอ่ื ชมุ ชนประเภทหน่งึ ดังภาพท่ี 7.3
เตรยี มตวั นักวิจยั ความเข้าใจ
ทศั นคติ
สร้างความสัมพนั ธ์กบั ชุมชน องค์ประกอบ
สำ� รวจสถานภาพ การส่อื สาร
สร้างความม่นั ใจ สอ่ื พ้ืนบา้ นในชุมชน ตน้ ไม้แหง่ คุณค่า
ให้ชุมชน ใชเ้ ครอื่ งมอื เวทเี สวนา (รปู แบบ/เน้อื หา)
การวิเคราะหป์ ัจจัย
สรา้ งความเข้าใจ ใชเ้ ครอ่ื งมอื เสวนา + แหง่ การเปลย่ี นแปลง
เรือ่ งการร้อื ฟื้น สมั ภาษณเ์ จาะลึก การวิเคราะห์
คุณลกั ษณะสือ่
รว่ มกันวางแผน หนา้ ทส่ี อ่ื พ้นื บ้าน
แนวทางการรอื้ ฟ้นื
อดีต
เม่ือมีความเขา้ ใจรว่ มกัน ปจั จุบัน
กอ่ นวันทำ� พธิ ี อนาคตทอ่ี ยากเห็น
ดำ� เนนิ กจิ กรรม +
ขยายผล + ประเมินผล
วันท�ำพิธ ี
กจิ กรรมหลงั วนั ท�ำพิธี
ภาพที่ 7.3 การวิเคราะห์ข้อมูลแบบกระบวนการของงานวิจัย การรื้อฟื้นพิธีกรรมผีปู่ย่า
ที่มา: กาญจนา แกว้ เทพ, 2548.
