Page 34 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 34
1-24 ส่ือ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ตอนที่ 1.2
ส่อื โสตทศั น์ สอ่ื อิเล็กทรอนกิ ส์ และสอื่ โทรคมนาคม
โปรดอ่านแผนการสอนประจ�ำตอนที่ 1.2 แล้วจึงศึกษาเน้ือหาสาระ พร้อมปฏิบัติกิจกรรมในแต่ละเร่ือง
หวั เรือ่ ง
เร่ืองที่ 1.2.1 ส่ือโสตทัศน์
เร่ืองท่ี 1.2.2 ส่ืออิเล็กทรอนิกส์
เรื่องท่ี 1.2.3 สื่อโทรคมนาคม
แนวคดิ
1. ส อื่ โสตทศั นเ์ ปน็ ชอ่ งทางในการนำ� เสนอความรู้ ทกั ษะ ประสบการณ์ และเจตคตจิ ากผสู้ อน
ไปยังผู้เรียน โดยผ่านทางสื่อที่เป็นภาพและเสียง ส่ือโสตทัศน์แบ่งออกได้เป็นหลาย
ประเภทแตกต่างกันไปตามเกณฑ์ท่ีใช้ก�ำหนดในการแบ่งประเภท สื่อโสตทัศน์มีความ
ส�ำคัญอย่างยิ่งต่อการเรียนการสอนเน่ืองจากจะช่วยส่งเสริมและสนับสนุนการเรียน
การสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
2. ส่ืออิเล็กทรอนิกส์นั้นเป็นส่ือการเรียนการสอน ท่ีเกิดจากการวิวัฒนาการของเทคโนโลยี
คอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีสารสนเทศและระบบการส่ือสารโทรคมนาคม ส่งผลให้เกิดการ
หลอมรวมของสื่อท้ังส่ือแอนะล็อกและสื่อดิจิทัล จนเกิดเป็นส่ือในรูปแบบใหม่ขึ้นมาท่ีเปิด
โอกาสใหผ้ เู้ รยี น เรยี นทไ่ี หนกไ็ ด้ เรยี นเมอ่ื ไรกไ็ ด้ และเรยี นอยา่ งไรกไ็ ดต้ ามความตอ้ งการ
3. ส่ือโทรคมนาคม ได้แก่ สื่อที่ใช้เทคโนโลยีทางการส่ือสารโทรคมนาคมในการส่งหรือแพร่
ความรู้ ประสบการณ์จากผู้สอนไปยังผู้เรียน ซึ่งสามารถจะช่วยให้ผู้สอนสามารถสอน
ผู้เรียนจ�ำนวนมาก ๆ ที่อยู่ในที่ต่าง ๆ กันได้ในเวลาเดียวกัน ส่ือโทรคมนาคมแบ่งออกเป็น
สองประเภทใหญ่ ๆ คือ สื่อโทรคมนาคมประเภทใช้สายในการน�ำสัญญาณ และส่ือ
โทรคมนาคมที่ไม่ใช้สายในการน�ำสัญญาณ การประชุมทางไกลเป็นสื่อโทรคมนาคม
ประเภทหนง่ึ ทม่ี ปี ระโยชนอ์ ยา่ งยง่ิ ในการเรยี นการสอน แบง่ เปน็ การประชมุ ดว้ ยเสยี ง ดว้ ย
วีดิทัศน์ และด้วยคอมพิวเตอร์
