Page 59 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 59
ส่ือที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนชีววิทยา 2-49
ตอนท่ี 2.3
ห้องปฏิบัติการชีววิทยา
โปรดอ่านแผนการสอนประจ�ำตอนที่ 2.3 แล้วจึงศึกษาเนอ้ื หาสาระ พร้อมปฏิบตั กิ จิ กรรมในแต่ละเร่ือง
หวั เร่อื ง
เร่ืองที่ 2.3.1 ห้องปฏิบัติการชีววิทยาที่อยู่ในอาคารเรียน
เร่ืองท่ี 2.3.2 ห้องปฏิบัติการชีววิทยาท่ีอยู่นอกอาคารเรียน
แนวคดิ
1. ห้องปฏิบัติการชีววิทยาท่ีอยู่ในอาคารเรียนเป็นห้องปฏิบัตกิ ารหลักที่ให้ผู้เรียนได้ฝึกการปฏิบัติ
ทางชวี วทิ ยา มวี สั ดอุ ปุ กรณเ์ ฉพาะสำ� หรบั การปฏบิ ตั กิ ารทางชวี วทิ ยา ไดแ้ ก่ กลอ้ งจลุ ทรรศน์
หม้อน่ึงความดันไอ ตู้ปลอดเชื้อ เคร่ืองหมุนเหว่ียง เคร่ืองเขย่าสาร เคร่ืองปั่นสาร และ
เครื่องคนสาร นอกจากนี้ยังมีห้องปฏิบัติการชีววิทยาในอาคารเรียนท่ีมีลักษณะเฉพาะ
ได้แก่ ห้องปฏิบัติการเพาะเล้ียงเนื้อเย่ือ
2. ห ้องปฏิบัติการชีววิทยาท่ีอยู่นอกอาคารเรียนเป็นส่วนที่เสริมปฏิบัติการ ได้แก่ เรือน
เพาะช�ำ ห้องเล้ียงสัตว์ และสวนพฤกษศาสตร์ในโรงเรียน มีวัตถุประสงค์เพ่ือเก็บรักษา
พันธุ์พืชและพันธุ์สัตว์ไว้ให้ผู้เรียนได้ศึกษา หรือให้ผู้เรียนได้ศึกษาพืชและสัตว์ในสถานท่ี
อยู่อาศัยจริง
วัตถุประสงค์
เมื่อศึกษาตอนที่ 2.3 จบแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. บอกชื่อและวัตถุประสงค์การใช้วัสดุอุปกรณ์เฉพาะส�ำหรับห้องปฏิบัติการทางชีววิทยาได้
2. อ ธิบายหลักการ การใช้ และการเก็บรักษาวัสดุอุปกรณ์เฉพาะส�ำหรับห้องปฏิบัติการทาง
ชีววิทยาได้
3. บอกวัตถุประสงค์การใช้เรือนเพาะช�ำ ห้องเล้ียงสัตว์ และสวนพฤกษศาสตร์ในโรงเรียนได้
4. อธิบายหลักการจัดเรือนเพาะช�ำ ห้องเล้ียงสัตว์ และสวนพฤกษศาสตร์ในโรงเรียนได้
