Page 60 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 60
2-50 สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
เรอ่ื งที่ 2.3.1 หอ้ งปฏิบัตกิ ารชีววทิ ยาท่ีอย่ใู นอาคารเรยี น
หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารชวี วทิ ยามขี นาดทเี่ หมาะสมกบั วยั และจำ� นวนของนกั เรยี นเชน่ เดยี วกนั กบั หอ้ งปฏบิ ตั -ิ
การเคมีและฟิสิกส์ และมีส่วนประกอบหรือบริเวณต่าง ๆ ในห้องปฏิบัติการที่คล้ายคลึงกัน ได้แก่ พ้ืนท่ี
เพื่อการสาธิต หรืออธิบาย พื้นที่ท�ำปฏิบัติการ พ้ืนที่ส�ำหรับวางสิ่งของและติดต้ังอ่างนํ้า พ้ืนที่ส�ำหรับติดตั้งตู้
ปลอดเช้ือ พื้นท่ีส�ำหรับเคร่ืองฉายภาพน่ิง คอมพิวเตอร์ และส่ือเทคโนโลยี พ้ืนที่วางช้ันหรือตู้เก็บของของ
นักเรียน พ้ืนที่หรือตู้จัดเก็บวัสดุอุปกรณ์ เช่น กล้องจุลทรรศน์ นอกจากน้ียังมีห้องปฏิบัติการชีววิทยาท่ีมี
ลักษณะเฉพาะ ได้แก่ ห้องปฏิบัติการเพาะเล้ียงเน้ือเยื่อ ซ่ึงในห้องปฏิบัติการชีววิทยาท่ีอยู่ในอาคารเรียนจะ
มีครุภัณฑ์ หรืออุปกรณ์เฉพาะส�ำหรับการปฏิบัติทางชีววิทยา
ก. ตู้เก็บวัสดุอุปกรณ์ทางชีววิทยา ข. พ้ืนที่ส่วนหน่ึงในห้องปฏิบัติการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ
ภาพท่ี 2.20 ห้องปฏบิ ัตกิ ารชีววทิ ยาทอ่ี ยู่ในอาคารเรยี น
ท่ีมา: วันเฉลิม เปียสี. (2559). โรงเรียนแสงทองวิทยา จังหวัดสงขลา. (ก.)
สุพัฒน์ แซ่ล้ิม. (2559). โรงเรียนวัดไร่ขิงวิทยา จังหวัดนครปฐม. (ข.)
ครุภัณฑ์ท่ีส�ำคัญในห้องปฏิบัติการชีววิทยาท่ีอยู่ในอาคารเรียนท่ีส�ำคัญท่ีจะกล่าวถึงในเรื่องน้ี ได้แก่
กล้องจุลทรรศน์ หม้อนึ่งความดันไอ ตู้ปลอดเชื้อ ตู้บ่มเพาะเลี้ยงเช้ือ ตู้อบลมร้อน เครื่องหมุนเหวี่ยง เคร่ือง
เขย่าสาร เคร่ืองปั่นสาร เคร่ืองคนสาร
