Page 36 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 36
13-26 ส่ือ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
จดุ ประสงค์ ข้อสอบ ผลการพจิ ารณา ขอ้
การเรียนรู้ ตรง ไมแ่ นใ่ จ ไมต่ รง เสนอแนะ
1. ร ะยะเตรียมพร้อมที่จะแบ่งเซลล์ ระยะ (+1) (0) (-1)
1. ระบุระยะ ย่อยใด มีการจ�ำลองโครโมโซมเพิ่มอีก
ของวัฏจักร 1 ชุด
ของเซลล์ได้
ก. ระยะเอส (S phase)
2. อธิบายการ ข. ระยะจี 1 (G1 phase)
แบ่งเซลล์ ค. ระยะอินเตอร์เฟส (interphase)
แบบ ง. ระยะจี 2 (G2 phase)
ไมโทซิสได้
2. เซลล์ในข้อใดเกิดการแบ่งเซลล์แบบ
ไมโทซิส
ก. อสุจิ
ข. เซลล์ไข่
ค. ละอองเรณู
ง. เซลล์ล�ำต้นของพืช
6.2 ตรวจสอบความยากและอ�ำนาจจ�ำแนกของข้อสอบ โดยน�ำแบบทดสอบไปทดสอบกับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4 จ�ำนวน 100 คน แล้วน�ำผลการตอบข้อสอบมาวิเคราะห์
ผลการวิเคราะห์ข้อสอบ พบว่า ข้อสอบมีความยากระหว่าง .25 ถึง .72 และมีค่าอ�ำนาจจ�ำแนก
ตั้งแต่ .22 ถึง .85 แสดงว่าข้อสอบทั้ง 40 ข้อมีความยากและอ�ำนาจจ�ำแนกตามเกณฑ์ทุกข้อ
6.3 ตรวจสอบความเที่ยงของแบบทดสอบ โดยน�ำแบบทดสอบไปทดสอบกับนักเรียนช้ัน
มัธยมศึกษาปีที่ 4 จ�ำนวน 80 คน เพื่อหาค่าความเท่ียงของแบบทดสอบ โดยใช้สูตรของคูเดอร์ริชาร์ดสัน
20 ได้ค่าความเท่ียงของแบบทดสอบเท่ากับ .84
7. จดั พมิ พแ์ บบทดสอบวดั ความรูท้ างวิทยาศาสตร์ เร่ือง ฉบับสมบูรณ์ จ�ำนวน 40 ข้อ เพ่ือใช้ใน
การทดสอบต่อไป
หลังจากศึกษาเนื้อหาสาระเร่ืองท่ี 13.1.2 แล้ว โปรดปฏิบัติกิจกรรม 13.1.2
ในแนวการศึกษาหน่วยท่ี 13 ตอนท่ี 13.1 เรื่องที่ 13.1.2
