Page 37 - การวางแผน การออกแบบ และการผลิตสื่อชุมชน
P. 37
การใช้และพัฒนาส่ือบุคคลและเครอื ข่ายการสอื่ สารเพ่ือการพัฒนาชมุ ชน 12-27
4. การประเมินผล
การประเมินผลเป็นกระบวนการส�ำคัญท่ีจ�ำเป็นภายหลังจากการพัฒนาสื่อบุคคล เพราะจะท�ำให้
ทราบกระบวนการพฒั นานน้ั ไดผ้ ลหรอื ไม่ โดยเฉพาะตรงกบั เกณฑท์ ตี่ ง้ั ไวห้ รอื ไม่ หากไมแ่ ลว้ จะตอ้ งพฒั นา
ตอ่ ไปในด้านใดในอนาคต
เครอ่ื งมือการประเมนิ ผลทำ� ไดน้ บั ตงั้ แตก่ ารสมั ภาษณ์ การใชแ้ บบสอบถาม การใชเ้ วทเี สวนา โดย
เนอ้ื หาในการประเมนิ ผลมกั จะยอ้ นกลบั พจิ ารณาจากเกณฑท์ ต่ี งั้ เอาไว้ และวดั จากกอ่ นและหลงั การพฒั นา
ว่า มีอะไรเปลย่ี นแปลงหรือไมอ่ ยา่ งไร ทง้ั ดา้ นความรู้ ทักษะ และกลยทุ ธท์ างการสื่อสาร
การประเมนิ ยงั อาจพิจารณาได้จาก “ผลลัพธ์” (outcome) หรือกิจกรรมทผ่ี ูเ้ ขา้ รว่ มพัฒนาไดท้ �ำ
ภายหลงั จากการพฒั นาเมอื่ ทอดเวลาไปในระยะเวลาหนงึ่ การประเมนิ ในลกั ษณะดงั กลา่ วจะเนน้ การศกึ ษา
ว่าผู้ผ่านการพัฒนาได้น�ำความรู้ไปใช้ได้หรือไม่และใช้อย่างไร เช่น เม่ืออบรมเยาวชนให้มีความรู้ผลิตสื่อ
ใหมแ่ ลว้ หากตามตดิ ตอ่ ไปกจ็ ะตอ้ งพจิ ารณาวา่ ไดน้ ำ� ความรดู้ งั กลา่ วไปใชใ้ นการสรา้ งสอ่ื ในพฒั นาสขุ ภาพ
หรอื วัฒนธรรมชมุ ชนอยา่ งไร
ในทา้ ยทสี่ ดุ การประเมนิ สอื่ บคุ คลกย็ งั สามารถกา้ วไปสกู่ ารประเมนิ “ผลกระทบ” (impact) หรอื
การพจิ ารณาถงึ การดำ� เนนิ งานทท่ี ำ� ใหเ้ กดิ การเปลย่ี นแปลงตอ่ ชมุ ชนไดม้ ากนอ้ ยเพยี งไร การประเมนิ นอ้ี าจ
ใชร้ ะยะเวลาคอ่ นขา้ งยาวนาน แตก่ จ็ ะทำ� ใหเ้ หน็ ประสทิ ธภิ าพการทำ� งานของสอื่ บคุ คลไดด้ ี เชน่ สอื่ ทเี่ ยาวชน
สร้างหลังจากการพฒั นาจะส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงชมุ ชนไดห้ รือไม่
กิจกรรม 12.1.3
แนวทางการพฒั นาสอ่ื บคุ คลสามารถท�ำไดด้ ้วยวิธีการใดไดบ้ ้าง จงยกตัวอย่างให้เขา้ ใจ
แนวตอบกิจกรรม 12.1.3
การออกแบบเป็นหลักสูตร การดงู าน การให้ทดลองฝึกปฏิบัติ การพฒั นาในระหว่างการด�ำเนิน
งาน และการพัฒนาตนเอง
