Page 37 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 37
การวัดด้านทักษะพิสัย 7-27
ใช้วิธีการสังเกตและสร้างแบบสังเกตเพ่ือช่วยในการบันทึกข้อมูล ต้องพิจารณาว่าจะเลือกใช้แบบสังเกต
ประเภทใด เช่น แบบตรวจสอบรายการ มาตรประมาณค่า แบบบันทึกพฤติกรรม เป็นต้น ในขั้นการวางแผน
สร้างแบบสังเกตต้องวางแผนเกี่ยวกับช่วงเวลาในการสังเกต ผู้สังเกตหรือผู้ใช้เครื่องมือด้วย
2. การดำ�เนนิ การสร้างแบบสังเกต
การสร้างแบบสังเกตเป็นการระบุรายละเอียดของเน้ือหาหรือรายการท่ีต้องการวัดในแบบสังเกต
ก�ำหนดเกณฑ์ในการให้คะแนน ตรวจสอบคุณภาพของแบบสังเกตก่อนน�ำไปใช้ซึ่งผู้สร้างแบบสังเกตควร
ตรวจสอบด้วยตนเองก่อนแล้วขอความอนุเคราะห์ให้ผู้เชี่ยวชาญช่วยตรวจสอบให้ หลังจากนั้นจึงปรับปรุง
แก้ไข เพ่ือน�ำแบบสังเกตไปทดลองใช้แล้วน�ำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์เพ่ือตรวจสอบคุณภาพ และเขียนคู่มือ
การใช้แบบสังเกตต่อไป
3. ตัวอย่างการสรา้ งแบบสังเกตทักษะปฏบิ ัตกิ ารทดลอง
ตัวอย่างที่น�ำเสนอต่อไปน้ีเป็นการสร้างแบบสังเกตแบบมีโครงสร้างโดยใช้มาตรประมาณค่าเพื่อ
ประเมินทักษะปฏิบัติการทดลองทางเคมีเร่ือง การตกผลึก (สุชาดา จิตจ�ำ, 2550) ในการสร้างแบบสังเกตได้
มีการวางแผนและด�ำเนินการสร้าง ดังนี้
3.1 การวางแผนสร้างแบบสังเกต ผู้วิจัยศึกษาหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ พร้อมกับ
วเิ คราะหธ์ รรมชาตแิ ละกำ� หนดคณุ ลกั ษณะของงานทใ่ี หป้ ฏบิ ตั โิ ดยมงุ่ วดั กระบวนการในการปฏบิ ตั กิ ารทดลอง
ทางเคมีเรื่อง การตกผลึก ก�ำหนดอุปกรณ์ท่ีต้องเตรียมในการทดลอง แล้วก�ำหนดตัวบ่งช้ีของความส�ำเร็จ
ของการปฏิบัติแต่ละข้ันตอน สรุปโดยย่อดังต่อไปน้ี
ทกั ษะปฏบิ ัตกิ ารทดลองทางเคมีเร่ือง การตกผลกึ สำ�หรบั นักเรยี นชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 4
เรื่อง การตกผลกึ เวลา 3 ชั่วโมง
หัวเรอ่ื ง 1) การเลือกตัวทำ�ละลาย 2) การเตรียมสารละลาย 3) การกรองสารละลายขณะร้อน และ
4) การตกผลึก
(ตัวอย่างการสรา้ งแบบสงั เกตกล่าวถึงเฉพาะหัวเรื่องที่ 4 การตกผลึก)
แนวคิด
การตกผลึกเป็นวิธีการหน่ึงท่ีใช้แยกสารหลายชนิดท่ีผสมกันอยู่ออกจากกันและถ้าตกผลึกสารนั้น
หลาย ๆ ครั้งต่อเนื่องกันจะได้สารที่มีความบริสุทธิ์สูง จึงอาจใช้เป็นวิธีการท�ำสารให้บริสุทธิ์ได้วิธีหนึ่ง ในการ
ตกผลึกถ้าท�ำให้สารตกผลึกเร็วเกินไปจะท�ำให้ผลึกท่ีได้มีขนาดเล็กและอาจอยู่ในรูปของตะกอนได้.............
จุดประสงค์การเรยี นรู้ เมื่อทำ�กิจกรรมจบแลว้ นักเรยี นสามารถทำ�การตกผลกึ ได้อยา่ งถูกวิธี
กจิ กรรมการเรียนการสอน
ผู้สอนสาธิตการตกผลึกตามข้ันตอนส�ำคัญ คือ การท�ำให้อุณหภูมิลดลง การท�ำให้ผลึกมาเกาะ
การเลือกผลึกที่สมบูรณ์ การน�ำสารละลายไปให้ความร้อนอีกครั้งหน่ึง การท�ำให้อุณหภูมิลดลง การน�ำผลึก
ท่ีผูกไว้ไปล่อ
