Page 48 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 48

6-38

       2.	 ทดลองใช้แบบสอบถามกับกลุ่มที่มีลักษณะเดียวกับกลุ่มเป้าหมาย จำ�นวนไม่น้อยกว่า 30 คน
แล้วนำ�ผลจากตรวจสอบมาวิเคราะห์ 1) ความตรงตามโครงสร้าง 2) คุณภาพรายข้อ และ 3) ความเที่ยงของ
เครื่องมือ ด้วยการวิเคราะห์ด้วยสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค (alpha-coefficient) เพื่อยืนยันคุณภาพ
เครือ่ งมอื กอ่ นนำ�ไปใชจ้ รงิ นำ�ไปทดลองกบั กลุม่ ตวั อยา่ งอยา่ งนอ้ ย 30 คน เพือ่ หาคณุ ภาพรายขอ้ และคณุ ภาพ
ของมาตรวัดทั้งฉบับ

     (โปรดอ่านเนอ้ื หาสาระโดยละเอยี ดในประมวลสาระชดุ วิชาหนว่ ยที่ 6 ตอนท่ี 6.4 เรอ่ื งท่ี 6.4.2)

กิจกรรม 6.4.2
       1.	 การวัดพฤติกรรมคุณลักษณะ คุณธรรม จริยธรรมโดยตรงด้วยวิธีการสังเกตกับการวัด

ด้วยแบบวัดสถานการณ์มีความเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไรบ้างในประเด็นต่อไปนี้

                ประเดน็            การสงั เกต  การวัดด้วยแบบวดั สถานการณ์

      กลุ่มเป้าหมายการวัด

      ระยะเวลาวัด

      สถานการณ์การวัด

      การตรวจสอบคุณภาพด้านความตรง
      ตามเนื้อหาของเครื่องมือ

      การตรวจสอบคุณภาพด้าน
      ความเที่ยงของเครื่องมือ

       2.	 การตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวัดเจตพิสัยด้านความตรงตามโครงสร้างหรือความ
ตรงตามทฤษฎี (construct validity) สามารถทำ�ได้อย่างไร

บนั ทกึ คำ�ตอบกิจกรรม 6.4.2
   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53