Page 50 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 50

6-40

แนวตอบกจิ กรรมหน่วยที่ 6

การวัดด้านเจตพิสยั  

ตอนท่ี 6.1 แนวคดิ เกี่ยวกับการวดั ด้านเจตพิสยั

แนวตอบกิจกรรม 6.1.1
       1. 	ความหมายลำ�ดบั ขัน้ พฒั นาการดา้ นเจตพสิ ยั ตามแนวคดิ ของแครธโวล และคณะ ในแตล่ ะระดบั

และยกตัวอย่างประกอบได้ ดังนี้

ระดับเจตพิสยั          ความหมาย                                            ตัวอยา่ ง

1. การรับ (receiving/  เป็นความรู้สึกต่อสิ่งเร้า พฤติกรรม นักเรียนเข้าร่วมการประชุมอย่างไม่โต้ตอบ
	 attending)           อยู่ในลักษณะการแปลความหมาย กบั ปรากฏการณห์ รอื สง่ิ เรา้ จนถงึ ขน้ั การรบั รู้
                       เห็นความแตกต่างระหว่างสิ่งเร้าแล้ว ผลที่เหมาะกับตน

2.	 การตอบสนอง         เมื่อบุคคลรับข้อมูลมากก็เริ่มมี นักเรียนมีส่วนร่วมในการประชุม เช่น
	 (responding)         ปฏิกิริยาตอบสนองต่อสิ่งเร้า ได้แก่ แสดงความสนใจ ใส่ใจ ให้ความคิดเห็น
                       การตอบคำ�ถาม การปฏิบัติต่าง ๆ

3.	 การเห็นคุณค่า      การเลือกปฏิบัติในสิ่งที่เปน็ ที่ยอมรบั นักเรียนแสดงออกถึงความมุ่งมั่น เช่น
	 (valuing)            ในสงั คม โดยแสดงออกมาในรปู แบบ จะรับผิดชอบการทำ�งานของกลุ่ม มีเจตคติ
                       ของการยอมรับนับถือคุณค่านั้น มีความชื่นชม

4.	 การจัดระบบ         เป็นความรูส้ กึ เลอื กกระทำ�จากตั้งแต่ การไกล่เกลี่ยข้อพิพาทในกลุ่ม สร้างระบบ
	 (organization)
                       2 อย่าง โดยเปรียบเทียบเป้าหมาย เปรียบเทียบและสังเคราะห์ค่านิยม และ

                       ปลายทาง มีเหตุมีผลในการกระทำ� พัฒนาปรัชญาชีวิต ตระหนักถึงความสมดุล

                       ที่มุ่งไปยังผลที่กว้างขวางขึ้น  ระหว่าง 2 พฤติกรรม ตลอดจนวางแผน

                                                       อย่างเป็นระบบในการแก้ปัญหาด้วยความ

                                                       รับผิดชอบ

5.	 การสร้างลักษณะนิสัย เปน็ การนำ�คา่ นยิ มทีย่ ดึ ถอื ในขัน้ ตอน เกี่ยวข้องกับบุคลิกภาพ การอยู่ร่วมใน

	 (characterization ที่ 4 มาใช้ในการตัดสินใจ สร้างข้อ สังคม การปรับอารมณ์: แสดงการพึ่งพา

	 by a value)          สรุปขยายไปเป็นการนำ�ไปใช้       ตนเองและการให้ความร่วมมือในกลุ่ม

                                                       การมีสุขนิสัยที่ดี
   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55