Page 17 - การอ่านภาษาไทย
P. 17
การอ่านร้อยกรอง ๖-7
ให้ทรงพระนิพนธ์ข้ึน เมื่อ พ.ศ. ๒๓๘๕ เพื่อจารึกแผ่นศิลาประดับไว้ที่วัดพระเชตุพนวิมลมังคลาราม
มหาวทิ ยาลยั แหง่ แรกของไทย และตอ่ มา สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาด�ำรงราชานุภาพ โปรด
ให้น�ำมารวมพิมพใ์ น ชุมนุมต�ำรากลอน ของหอพระสมดุ วชิรญาณ
๔.๓ ฉันทวิภาค พระยาศรสี นุ ทรโวหาร (นอ้ ย อาจารยางกรู ) แตง่ ขึ้นในรัชสมัยพระบาทสมเดจ็
พระจุลจอมเกล้าเจ้าอย่หู วั
๔.๔ ประชมุ ลำ� นำ� บรรพกววี จิ ติ ร ของหลวงธรรมาภมิ ณฑ์ (ถกึ จติ รกถกึ ) กวใี นรชั สมยั พระบาท
สมเดจ็ พระจุลจอมเกลา้ เจา้ อยู่หัว และพระบาทสมเด็จพระมงกฎุ เกลา้ เจ้าอยู่หัว
๔.๕ ฉันทลักษณ์ ของพระยาอุปกติ ศิลปสาร (นม่ิ กาญจนาชวี ะ)
๔.๖ ต�ำราแต่งร้อยกรอง ทมี่ ีผรู้ วบรวมเรยี งในชนั้ หลังอกี เปน็ จำ� นวนมาก
กวีไทยทุกยุคทุกสมัยได้ใช้ต�ำราดังกล่าวเป็นแบบแผนในการสร้างสรรค์ผลงานร้อยกรองไว้เป็น
ทรัพย์สินทางปัญญาอันล้ําค่า และเป็นมรดกตกทอดมาถึงอนุชนไทยเป็นจ�ำนวนมาก ทั้งที่เป็นวรรณคดี
มรดกและวรรณกรรมร้อยกรองปจั จบุ ัน
กิจกรรม ๖.๑.๑
๑. จงอธบิ ายความหมายของค�ำวา่ “ร้อยกรอง”
๒. บอกช่อื ตำ� ราร้อยกรองของไทยมา ๒ ช่อื
แนวตอบกิจกรรม ๖.๑.๑
๑. ร้อยกรอง หมายถึง การสร้างสรรค์ศิลปะด้านภาษาโดยการเลือกสรรถ้อยค�ำมาเรียงร้อย
เข้าด้วยกัน ตามรูปแบบท่ีมีข้อก�ำหนดเฉพาะของรูปแบบน้ันๆ และสามารถส่ือความคิด ความเห็น
จินตนาการ หรือเรื่องราวท่ีต้องการน�ำเสนอแก่ผู้อ่าน ร้อยกรองที่มีคุณค่าทางศิลปะ จะก่อให้เกิด
ความประทบั ใจและจรรโลงใจผอู้ า่ น ผสู้ รา้ งสรรคร์ อ้ ยกรองในอดตี หลายทา่ นไดส้ รา้ งสรรคผ์ ลงานรอ้ ยกรอง
ท่ีมีคุณค่าเป็นอมตะ ตกทอดเป็นมรดกศิลปะอันเป็นทรัพย์สินทางปัญญาเป็นจ�ำนวนมาก ร้อยกรองนี้มี
ชื่อเรยี กเปน็ อย่างอนื่ อกี หลายชือ่ ได้แก่ กลอน กานท์ ล�ำน�ำ ฉนั ท์
๒. ตำ� ราฉนั ทว์ รรณพฤติ และมาตราพฤติ พระนพิ นธข์ องสมเดจ็ พระมหาสมณเจา้ กรมพระปรมา-
นุชิตชโิ นรส และฉันทลักษณ์ ของพระยาอปุ กิตศิลปสาร (น่ิม กาญจนาชีวะ)
