Page 40 - การพัฒนาเด็กปฐมวัยด้านภาษา

5-30 การพฒั นาเดก็ ปฐมวัยดา้ นภาษา
3. เด็กวัย 5-6 ปี พ่อแม่ ผปู้ กครอง และครคู วรใช้หนงั สือท่ีเหมาะกับความสนใจของเดก็ วยั นี้ ซึ่ง

เรม่ิ ใหค้ วามสนใจกบั การอา่ นตวั อกั ษร และชอบหนงั สอื ทท่ี �ำใหร้ สู้ กึ ประหลาดใจ ตลกขบขนั คาดไมถ่ งึ โดย
อาจคดั เลอื กหนงั สอื เพอ่ื อา่ นใหเ้ ดก็ ฟงั หรอื เพอื่ ใหเ้ ดก็ อา่ นดว้ ยตนเอง โดยเลอื กหนงั สอื เพอ่ื ใชก้ บั เดก็ ดงั นี้

1) หนังสือนทิ านภาพท่มี ีโครงเรือ่ งและรายละเอียดซับซ้อนกวา่ เด็กวัย 4-5 ปี
2) หนังสอื นทิ านภาพบันเทิงคดีท่มี เี รื่องราวเทพนยิ าย เรอื่ งราวในจนิ ตนาการ หรือเรอ่ื งที่
ตัวละครประสบความส�ำเร็จในตอนทา้ ย
3) หนงั สอื นทิ านภาพบนั เทงิ คดหี รอื สารคดี เรอ่ื งสตั ว์ หรอื เรอ่ื งเกย่ี วกบั ประสบการณต์ า่ งๆ
ในชวี ิต
4) หนังสือนิทานภาพที่มีเร่ืองราวน่าประหลาดใจในตอนท้าย หรือหนังสือนิทานภาพท่ี
น�ำเสนอวธิ กี ารแกป้ ญั หาทน่ี ่าสนใจและแปลกกว่าที่เด็กจะสามารถคดิ ไดด้ ว้ ยตนเอง
5) หนงั สอื นทิ านภาพ หรอื หนงั สอื บทกลอนกลอ่ มเดก็ ทใ่ี ชค้ �ำแปลกๆ ทำ� ใหเ้ กดิ ความขบขนั
6) หนงั สือนทิ านภาพท่มี เี หตุการณต์ า่ งๆ เกดิ ข้ึน ชวนให้นา่ สนใจ น่าตดิ ตาม
7) หนังสือนิทานภาพบันเทิงคดีหรือสารคดี ท่ีเก่ียวข้องกับสิ่งเหนือธรรมชาติที่เหมาะกับ
วัยของเด็ก เชน่ แมม่ ด ฯลฯ
8) หนงั สอื ภาพทใ่ี ชค้ ำ� สน้ั และงา่ ย เรอ่ื งเลา่ ระหวา่ งภาพกบั ตวั อกั ษรกลมกลนื กนั เขา้ ใจไดง้ า่ ย
9) หนงั สือสำ� หรบั เด็กหัดอา่ น
การใช้หนังสือให้เหมาะกับความสนใจภาพประกอบในหนังสือของเด็กปฐมวัย
ความสนใจในภาพประกอบของเด็กปฐมวัยไม่ได้มีการแบ่งตามช่วงวัย แต่เมื่อเทียบเคียงกับ
พัฒนาการของเดก็ ครสู ามารถเลอื กใช้หนังสอื ท่มี ภี าพประกอบเปน็ ลายเสน้ ไม่ซบั ซอ้ นส�ำหรับเด็กวยั 3-4
ปี ซึ่งตรงกับความสนใจและพัฒนาการของเด็ก และเลือกภาพประกอบท่ีลายเส้นและรายละเอียดมีความ
ซบั ซ้อนข้ึนสำ� หรบั เดก็ วยั 4-5 ปี โดยหนังสอื ทคี่ รเู ลือกควรมีลกั ษณะของภาพประกอบตรงกบั ความสนใจ
ภาพประกอบของเดก็ ในเบอ้ื งตน้ คอื เลอื กหนงั สอื ทม่ี ภี าพประกอบสสี นั สดใส เหมาะสมและสอดคลอ้ งกบั
เน้ือหา มีขนาดใหญ่เหมาะสมกับวัยของเด็กในการมองภาพได้อย่างชัดเจน และเลือกหนังสือที่น�ำเสนอ
ภาพประกอบทส่ี ำ� คญั ในดา้ นขวามอื อย่างไรก็ตาม พ่อแม่ ผูป้ กครอง และครู ควรตระหนักว่า การเลอื ก
ภาพประกอบตามความสนใจของเดก็ ทนี่ ำ� เสนอในทนี่ เี้ ปน็ เพยี งแนวทางหนงึ่ เทา่ นน้ั ภาพประกอบในหนงั สอื
สำ� หรบั เดก็ ยงั มรี ายละเอยี ดอนื่ ๆ ทท่ี ำ� ใหเ้ ดก็ สนใจ เชน่ ลายเสน้ หรอื เทคนคิ ทางศลิ ปะ ซงึ่ จำ� เปน็ ตอ้ งศกึ ษา
เพ่ิมเติมตอ่ ไป
การใช้หนังสือให้เหมาะกับพัฒนาการทางภาษาของเด็กปฐมวัย
พัฒนาการท้ังด้านการฟังและการพูด การอ่านและด้านการเขียนนั้น เป็นข้อมูลพื้นฐานท่ีช่วยให้
พ่อแม่ ผปู้ กครอง และครมู แี นวทางในการใช้หนงั สอื ใหเ้ หมาะสมวยั ของเดก็ เนอ่ื งจากพัฒนาการในแต่ละ
ดา้ นไม่ไดแ้ บง่ ช่วงวัยท่ีแสดงพฤติกรรมอย่างชัดเจน เปน็ เพียงแนวทางในการประเมนิ ล�ำดบั ความสามารถ
ของเดก็ ทท่ี ำ� ไดใ้ นแตล่ ะขนั้ ตามชว่ งอายุ 3-6 ปเี ทา่ นนั้ การใชห้ นงั สอื กบั เดก็ แตล่ ะชว่ งวยั ตามการนำ� เสนอ
ในเรื่องนี้ พ่อแม่ ผู้ปกครอง และครูจึงควรให้ความส�ำคัญกับการสังเกตเด็กประกอบด้วยและปรับเปล่ียน
การใช้หนงั สือใหเ้ หมาะสม โดยมีแนวในการใช้หนังสือเพอื่ พฒั นาเด็กในแตล่ ะดา้ น ดงั น้ี