Page 41 - การพัฒนาเด็กปฐมวัยด้านภาษา
P. 41
หนงั สือสำ� หรบั เด็กปฐมวัย 5-31
การใช้หนังสือเพ่ือพัฒนาด้านการฟังและการพูด พ่อแม่ ผปู้ กครอง และครใู ชห้ นังสอื เพ่อื
พัฒนาเดก็ ไดโ้ ดยใช้เพอื่ เพิม่ คำ� ศัพทใ์ ห้กับเดก็ เนอ่ื งจากเด็กวยั น้ยี งั รูจ้ กั คำ� ในวงจ�ำกดั โดยเลอื กหนงั สือที่
เกี่ยวขอ้ งและมีค�ำที่เดก็ ควรเรยี นรู้ เพ่ือใหเ้ ด็กไดเ้ รียนรู้คำ� ศพั ทจ์ ากเรื่องราวท่สี นกุ สนาน ซ่ึงท�ำให้เดก็ รจู้ ัก
คำ� ในบรบิ ทและจดจำ� ได้ดี อาจเลอื กนิทานท่ีใหเ้ ด็กออกเสยี งคำ� ตา่ งๆ เพื่อให้เด็กฝกึ ออกเสยี งพยัญชนะที่
เดก็ พดู ไม่ชดั เจน และให้เดก็ ได้ถามตอบหลังจากการอา่ นนทิ านท่เี หมาะสมกบั วยั เช่น ใหเ้ ด็กอายุ 3-4 ปี
ถามคำ� ถามเกยี่ วกบั เรอ่ื งว่า อะไร ใคร ที่ไหน ท�ำไม โดยครูอาจยกตวั อยา่ งคำ� ถาม ถา้ เด็กไมส่ ามารถถาม
ไดด้ ว้ ยตนเอง เดก็ อายุ 4-5 ปี ใหต้ อบคำ� ถามงา่ ยๆ แนะนำ� ใหเ้ ดก็ ใชค้ ำ� ถาม เมอ่ื ไร อยา่ งไร เดก็ อายุ 5-6 ปี
ให้เลา่ เรอื่ งท่ีได้ฟังซา้ํ และใหเ้ ด็กต้ังค�ำถามและตอบค�ำถามที่เก่ียวกบั เนื้อเรื่อง
การใชห้ นงั สอื เพอ่ื พฒั นาดา้ นการอา่ น ความสามารถในการอา่ นของเดก็ พฒั นาขนึ้ ตามชว่ งวยั
พัฒนาการในการอ่านภาพจากหนังสือภาพของเด็กปฐมวัยไม่ได้แบ่งวัยของเด็กอย่างชัดเจน แต่น�ำเสนอ
ลำ� ดับขัน้ ที่เด็กสามารถท�ำไดใ้ นชว่ งปฐมวัย ลกั ษณะการอา่ นของเดก็ ปฐมวยั เปน็ การอา่ นจากภาพ แลว้ จงึ
พฒั นาไปสกู่ ารอา่ นจากตวั อกั ษร โดยมรี ายละเอยี ดลำ� ดบั ขน้ั พฒั นาการในการอา่ นภาพโดยไมเ่ ขา้ ใจเรอื่ ง จน
กระทั่งสามารถอ่านภาพและเข้าใจเร่ือง และเล่าเร่ืองที่เช่ือมโยงกับเน้ือเรื่องในหนังสือตลอดทั้งเรื่องได้
พอ่ แม่ ครู และผปู้ กครองสามารถใชค้ วามรดู้ งั กลา่ วในแตล่ ะขน้ั พฒั นาการเพอ่ื ใชห้ นงั สอื ใหเ้ หมาะกบั เดก็ ได้
โดยเลอื กหนงั สือที่สอดคลอ้ งกบั พัฒนาการของเดก็ ในแต่ละวยั เช่น เลือกหนังสอื ประเภทหนงั สอื ความคดิ
รวบยอดส�ำหรับเด็กที่มีประสบการณ์ในการอ่านน้อย เพ่ือให้เด็กได้สนุกสนานในการท�ำความคุ้นเคยกับ
การช้ีภาพและบอกช่ือ พร้อมท้ังเลือกหนังสือนิทานภาพที่มีเร่ืองราวน�ำเสนอผ่านภาพให้เข้าใจได้ชัดเจน
เพอื่ ใหเ้ ดก็ เรยี นรกู้ ารเลา่ เรอ่ื งโดยใชภ้ าพและพฒั นาการเขา้ ใจเรอื่ งเลา่ ของเดก็ นอกจากนี้ พอ่ แม่ ผปู้ กครอง
และครูสามารถจัดกิจกรรมที่เก่ียวข้องกับการอ่านโดยให้เลือกหนังสือท่ีมีเรื่องราวเก่ียวข้องกับชีวิตของ
เดก็ อายุ 3 ปี เพอ่ื ใหเ้ ดก็ ฟงั เรอื่ งและใหค้ วามเหน็ เกย่ี วกบั ตวั ละครและภาพในหนงั สอื ทเ่ี ชอ่ื มโยงขอ้ มลู จาก
ชีวิตตนเอง หรือเลือกหนงั สอื ที่ตรงความสนใจเพือ่ อ่านออกเสยี งให้ฟัง และใหเ้ ดก็ วัย 3-6 ปี เล่าเรอื่ งซํ้า
ตามความสามารถของตนเอง
การใช้หนังสือเพ่ือพัฒนาด้านการเขียน พ่อแม่ ผู้ปกครอง และครูใช้หนังสือเพื่ออ่านออก
เสียงให้เด็กฟังและให้เด็กสื่อความคิดโดยใช้การวาดภาพ ซ่ึงเป็นพ้ืนฐานที่น�ำไปสู่การเขียนได้ เนื่องจาก
การวาดใชท้ กั ษะต่างๆ ท่เี ก่ียวข้องกบั การเขยี น เมอื่ เดก็ วาดภาพได้คล่องแคลว่ และมีพัฒนาการตามวัย
มากขนึ้ เดก็ จะสามารถคดั ลอกตวั อกั ษร ซงึ่ สามารถใชต้ วั อกั ษรในหนงั สอื เปน็ ตน้ แบบในการเขยี นตามแบบ
ได้ ซงึ่ การเขยี นลกั ษณะน้ี คำ� ทเี่ ดก็ เขยี นจะเปน็ คำ� ทมี่ คี วามหมายเพราะมาจากเรอ่ื งทเี่ ดก็ ชอบ เชน่ การให้
เดก็ ดตู วั อกั ษรจากปกหนงั สอื และคดั ลอกตวั อกั ษรจากชอ่ื หนงั สอื ทเี่ ดก็ ชอบ ครอู าจเขยี นบตั รคำ� โดยเลอื ก
ค�ำที่เด็กสนใจจากเร่ืองที่เด็กชอบ เพ่ือให้เด็กสามารถคัดลอกตัวอักษรได้ง่ายข้ึน ในการใช้หนังสือเพ่ิม
เสรมิ ทกั ษะในการเขยี น ครคู วรคำ� นงึ ถงึ ความเหมาะสม โดยเลอื กคำ� ทเี่ ดก็ สนใจเทา่ นนั้ ไมเ่ นน้ การคดั ลอก
ตวั อกั ษรหากเดก็ ไมส่ นใจ และไมใ่ หเ้ ดก็ เขยี นคำ� ในจำ� นวนทมี่ ากเกนิ ไป การเลอื กหนงั สอื นทิ านทม่ี เี รอ่ื งราว
มีตวั ละคร และเหตกุ ารณท์ เี่ ด็กช่ืนชอบ ชว่ ยใหเ้ ด็กสนกุ สนานกบั การวาดภาพและการเขยี นค�ำที่เกยี่ วข้อง
กบั เร่อื งได้
