Page 53 - การพัฒนาเด็กปฐมวัยด้านภาษา

หนงั สอื สำ� หรบั เด็กปฐมวัย 5-43
สำ� หรบั เดก็ ปฐมวยั 2 ประเภทคอื เกณฑท์ ใี่ ชป้ ระเมนิ หนงั สอื สำ� หรบั เดก็ ปฐมวยั ทว่ั ไป ซง่ึ สามารถใชป้ ระเมนิ
หนงั สอื สำ� หรบั เดก็ ปฐมวยั ไดค้ รอบคลมุ ทกุ ประเภท และเกณฑท์ ใี่ ชป้ ระเมนิ หนงั สอื สำ� หรบั เดก็ ปฐมวยั เฉพาะ
ประเภท ซง่ึ ใชป้ ระเมนิ ลกั ษณะเฉพาะของหนงั สอื สำ� หรบั เดก็ ปฐมวยั บางประเภททไี่ มส่ ามารถใชเ้ พยี งเกณฑ์
ทใ่ี ชป้ ระเมินโดยท่ัวไปพิจารณาได้

1. เกณท์ท่ีใช้ประเมินหนังสือส�ำหรับเด็กปฐมวัยท่ัวไป
การประเมนิ หนงั สอื สำ� หรบั เดก็ ปฐมวยั ทวั่ ไป เปน็ การประเมนิ องคป์ ระกอบตา่ งๆ ของหนงั สอื เพอื่
พจิ ารณาเปรยี บเทยี บคณุ ภาพของหนงั สอื และเปน็ ประโยชนใ์ นการเลอื กใชต้ ามจดุ ประสงคท์ ค่ี รกู ำ� หนดไว้
เกณฑท์ ่ีใช้ในการประเมินหนงั สือสำ� หรบั เดก็ ทัว่ ไปท่ีนยิ มใช้มี 2 แบบ คือ การใช้คำ� ถาม และการใชต้ าราง
ประเมนิ คะแนน ในทนี่ ผ้ี เู้ ขยี นขอนำ� เสนอการประเมนิ โดยใชค้ ำ� ถาม เนอ่ื งจากเปน็ การประเมนิ ทก่ี ระชบั ไมใ่ ช้
เวลาในการประเมินมาก และไม่ซับซ้อนเท่าการประเมินโดยใช้ตารางประเมินคะแนน การประเมินโดยใช้
ค�ำถามน้ีเหมาะส�ำหรับการพิจารณาหัวข้อที่ส�ำคัญเพื่อประเมินว่าหนังสือภาพส�ำหรับเด็กปฐมวัยเล่มน้ัน
มีคุณภาพเพียงใด สอดคล้องกับจุดประสงค์ที่ครูต้ังไว้หรือไม่ และมีความเหมาะสมในการน�ำไปใช้กับ
เดก็ เพียงใด (บันลือ พฤกษะวัน, 2536, น. 84; ชุติมา สัจจานันท์ และคณะ, 2543, น. 215-218; Norton,
Norton & McClure, 2003, pp. 159, 173, 548)

ค�ำถามที่ใช้ในการประเมิน มีดงั ตอ่ ไปนี้
1.1 ภาพประกอบถูกต้องและสอดคล้องกับเนอ้ื หาของเรือ่ งหรือไม่
1.2 ภาพประกอบช่วยเติมเต็มฉาก โครงเร่ือง และบรรยากาศของเรอ่ื งหรือไม่
1.3 ภาพประกอบชว่ ยเพิม่ ลกั ษณะเฉพาะของตวั ละครหรอื ไม่
1.4 ภาพประกอบและเนอ้ื เรือ่ งหลีกเล่ียงความคดิ โดยรวมเกยี่ วกับเชอื้ ชาติ และเพศหรือไม่
1.5 โครงเรื่องน่าสนใจส�ำหรบั เด็กหรอื ไม่
1.6 เร่ืองนำ� เสนอสาระสำ� คัญทีม่ คี ุณคา่ ตอ่ เด็กหรือไม่
1.7 เรอ่ื งสอดคลอ้ งกบั จดุ ประสงคท์ ตี่ ง้ั ไวใ้ นการแบง่ ปนั หนงั สอื หรอื แนะนำ� ใหเ้ ดก็ อา่ นหรอื ไม่
1.8 ลลี าในการนำ� เสนอภาพประกอบในหนงั สอื เหมาะกบั ความสนใจ และความสามารถของ
เดก็ ในการทำ� ความเขา้ ใจหรือไม่
1.9 ภาษาทใ่ี ชถ้ กู ตอ้ ง เหมาะกบั ความสนใจ และความสามารถของเดก็ ในการทำ� ความเขา้ ใจ
หรือไม่
1.10 การจดั วางตัวอักษร ภาพประกอบ การน�ำเสนอองค์ประกอบตา่ งๆ เชน่ โครงเรือ่ ง ปก
เนื้อหา รปู เล่ม และชนิดของตัวอกั ษรท่ใี ชก้ ลมกลนื มีความเหมาะสมกับวัยของเด็กหรือไม่
โดยสรปุ เกณฑใ์ นการประเมนิ หนงั สอื สำ� หรบั เดก็ ปฐมวยั ทวั่ ไปประกอบดว้ ยคำ� ถามในการประเมนิ
ภาพประกอบ โครงเรอื่ ง สาระสำ� คญั จดุ ประสงคใ์ นการใช้ สไตลภ์ าพ ภาษา และความกลมกลนื ในการจดั
วางตัวอกั ษร ภาพประกอบ การน�ำเสนอองค์ประกอบต่างๆ เชน่ โครงเรือ่ ง ปก เนื้อหา รูปเล่ม และชนิด
ของตวั อักษรทีใ่ ชเ้ หมาะกบั วัยของเดก็